Sumários

Aula 5 (Paula Godinho)

28 outubro 2026, 20:00 • Antonio Maria Pusceddu


Conferência de Henrique Entratice: Reimaginar significados: a coleção de bonecas Xambioá como catalisadora de futuros indígenas no baixo Rio Araguaia (Brasil)

Bibliografia sugerida:

Sugestão de leitura: Oliveira, J. P. D., & Santos, R. D. C. M. (2019). Introdução (pp. 7-25). De acervos coloniais aos museus indígenas: formas de protagonismo e de construção da ilusão museal. João Pessoa: Editora da UFPB,  https://www.editora.ufpb.br/press5/index.php/UFPB/catalog/book/597

Leitura complementar: Hartman, S. (2020). Vênus em dois atos. Revista Eco-Pós, 23(3), 12–33. https://doi.org/10.29146/eco-pos.v23i3.27640

Aula 4 (Paula Godinho)

21 outubro 2026, 18:00 • Antonio Maria Pusceddu


Antropologia crítica e o princípio das agencialidades 

a.       O futuro como facto cultural: melancolia patrimonial e disputas pelo porvir 

b.      Experiência e horizontes de expectativa

c.       Práticas possíveis e o lugar da resistência: escapismo, lutas imediatas e ação coletiva



Aula 3 (Paula Godinho)

14 outubro 2026, 20:00 • Antonio Maria Pusceddu


Antropologia crítica e o princípio dos processos
a. Temporalidades, memória e usos do passado
b. Colonialismo, colonialidades, de(s)colonialidades, necropolítica
c. Inscrição, memória pública e regimes patrimonais: usos públicos do passado, anti-museu e pós-museu
d. Fetichismo, mercadorização, iconoclastia, antipatrimónio, comum.

Aula 2 (Paula Godinho)

7 outubro 2026, 18:00 • Antonio Maria Pusceddu


Antropologia crítica e o princípio da realidade

a.       Um inventário do irrecuperável? Ou o fio da história contra o final dos tempos? 

b.      Crítica indígena, contaminações, colaboração

c.       Coetaneidade, presentismo, retrotopia

Aula 1 (Paula Godinho e Antonio Maria Pusceddu)

30 setembro 2026, 20:00 • Antonio Maria Pusceddu


Nesta primeira aula, foi apresentado o programa da UC, bem como os dois módulos em que esta se estrutura e o respetivo sistema de avaliação. Também houve oportunidade para cada aluno apresentar brevemente o respetivo projeto de doutoramento.