Ficha Unidade Curricular (FUC)
Informação Geral / General Information
Carga Horária / Course Load
Área científica / Scientific area
História
Departamento / Department
Departamento de História
Ano letivo / Execution Year
2023/2024
Pré-requisitos / Pre-Requisites
Não tem.
Objetivos Gerais / Objectives
OG1: Aquisição de uma perspectiva histórica da evolução das relações internacionais ao longo da época contemporânea que funcione como base para a compreensão crítica do presente e para o desenvolvimento de uma cidadania informada e consciente; OG2: Explicação da relação existente entre os acontecimentos do presente e o passado histórico; OG3: Distinguir, aplicar e avaliar criticamente as ferramentas teóricas usadas para analisar os principais atores, eventos e processos nas relações internacionais OG 4: Análise das questões e dos temas que constituem, hoje em dia, o debate científico na área da história das relações internacionais na época contemporânea; OG5: Consciência da natureza dinâmica e inacabada do trabalhão académico sobre as Relações Internacionais;
Objetivos de Aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes) / Learning outcomes
OA1: Identificar as principais teorias das RI e o modo como elas são aplicadas ao conhecimento da História das Relações Internacionais OA2: Analisar a emergência do sistema westfaliano e o desenvolvimento do moderno sistema de relações internacionais; OA3: Compreender as origens e consequências das duas guerras mundiais do século XX OA4: Identificar as origens da Guerra Fria bem como as suas características essenciais; OA5: Avaliar a importância do fim dos impérios coloniais europeus; OA6: Analisar o processo de integração europeia nas suas principais dimensões; OA7: Identificar as causas do final da Guerra Fria e as características essenciais do sistemna internacional após 1989; OA8: Explicar o fenómeno da globalizaçãoe e o declínio da supremacia americana no sistema internacional no século XXI.
Conteúdos Programáticos / Syllabus
1: As Teorias das Relações Internacionais: modelos de interpretação do sistema internacional. 2: Westfalia e o moderno sistema de relações internacionais 3. As duas Guerras Mundiais do século XX 4. A Guerra Fria. 5. O fim dos impérios coloniais europeus. 6. A integração europeia. 7. O fim da Guerra Fria e o mundo após 1989. 8. O mundo pós-americano? As mudanças do sistema internacional no século XXI
Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the teaching and assessment methodologies are appropriate for the learning outcomes
1 - OA1, OG1, OG3, OG4, OG5 2 - OA2, OG1, OG4 3 - OA3, OG1, OG4 4 - OA4, OG1, OG4 5 - OA5, OG1, OG4 6 - OA6, OG1, OG4 7 - OA7, OG1, OG4 8 - OA8, OG1, OG2, OG4
Avaliação / Assessment
Revisão de literatura sobre um dos tópicos do programa, com base em 4 artigos académicos, sugeridos pelos alunos e aprovados pelos professores (entre 3000 e 3500 palavras) - 80% + Assiduidade e participação – 20% OU Trabalho Final: semelhante ao anterior mas com base em 6 artigos académicos (máximo de 5000 palavras) – 100%
Metodologias de Ensino / Teaching methodologies
A metodologia de ensino-aprendizagem desta UC assenta num conjunto aulas teórico-práticas sobre os diversos pontos do programa. Uma vez que as aulas se debruçam sobre todos os pontos do programa e estes coincidem com os objectivos de aprendizagem, esta metodologia garante o cumprimento dos vários objectivos de aprendizagem.
Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the teaching and assessment methodologies are appropriate for the learning outcomes
As metodologias de ensino seguidas nesta UC revelam-se perfeitamente coerentes com os objectivos de aprendizagem. Desde logo, porque a metodologia de ensino-aprendizagem desta UC assenta num conjunto aulas teórico-práticas sobre os diversos pontos do programa. Uma vez que as aulas se debruçam sobre todos os pontos do programa e estes coincidem com os objectivos de aprendizagem, esta metodologia garante o cumprimento dos vários objectivos de aprendizagem. Os objectivos gerais da cadeira são também assegurados pelas metodologias de ensino adoptadas, que colocam sempre em confronto uma diversidade de interpretações dos fenómenos analisados, garante da apreensão por parte dos alunos da da natureza dinâmica e inacabada do trabalhão académico sobre as História e Teoria das Relações Internacionais;
Observações / Observations
·
Bibliografia Principal / Main Bibliography
Brands, Hal, From Berlin to Baghdad. America's Search for Purpose in the Post-Cold War World, University Press of Kentucky, 2008. Bretherton, C. & J. Vogler (2006), The European Union as a Global Actor, London, New York:Routledge Burchill, Scott et al, Theories of International Relations, 3rd edition, Palgrave Macmillan, 2005. Darwin, John, The Empire Project. The Rise and Fall of the British World-System, 1830?1970, Cambridge University Press, 2009. Judt, Tony, Postwar: A History of Europe since 1945, London, 2007. McCormick, Thomas, America's Half Century. United States Foreign Policy in the Cold War and After, Baltimore, Johns Hopkins University Press, 1995. Trachtenberg, Marc, The Craft of International History. A Guide to Method, Princeton University Press, 2006. Westad, Odd Arne, The Global Cold War, Cambridge, Cambridge University Press, 2007. Nye, Joseph, Compreender os Conflitos Internacionais: Uma Introdução à Teoria e à História. (Gradiva, 2002).
Bibliografia Secundária / Secondary Bibliography
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Data da última atualização / Last Update Date
2024-02-16