Métodos de Ensino e Avaliações

? Exposição; ? Exercícios em sala de aula; ? Discussões em sala de aula; ? Leituras; ? Discussões de casos (em pequenos grupos); ? Dinâmicas de grupo; ? Questionários de auto-diagnóstico. Abordagem pedagógica: instrução, auto-exploração e experimental baseado em processo de aprendizagem | O processo de avaliação é realizado ao longo do período de aulas e por uma avaliação final. Ao longo das aulas, serão objeto de avaliação: ? Assiduidade (5%): este ponto pressupõe a frequência (e pontualidade) igual ou superior a 9 horas. ? Participação nos exercícios das aulas (15%) ? Trabalhos individuais (20%) ? Trabalho final individual: ? Análise de caso prático com passagem obrigatória por pontos-chave a indicar (60%)