Sumários
aula 3
6 Outubro 2026, 14:30 • Teresa Rodeia
Tarefa 3: Potencialidade expressiva da marca gráfica: diversidade expressiva e equivalências.
Procurar
equivaler visualmente duas áreas iguais (13x18 cm cada), constituídas por duas
tramas de naturezas expressivas diferentes. Acautelar a homogeneidade no
preenchimento das tramas em confronto e identificação do seu elemento gerador.
Manipulação
de riscadores diversos, compreendendo e explorando a relação causa/efeito
(grafites, marcadores, ceras) sobre suporte A3.
aula 3
6 Outubro 2026, 09:30 • Teresa Rodeia
Críticas
individuais aos diários gráficos desenvolvidos pelos/as estudantes enquanto
trabalho autónomo.
Tarefa
3: Potencialidade expressiva da marca gráfica: diversidade expressiva e
equivalências.
Procurar
equivaler visualmente duas áreas iguais (13x18 cm cada), constituídas por duas
tramas de naturezas expressivas diferentes. Acautelar a homogeneidade no
preenchimento das tramas em confronto e identificação do seu elemento gerador.
Manipulação
de riscadores diversos, compreendendo e explorando a relação causa/efeito
(grafites, marcadores, ceras) sobre suporte A3.
introdução à disciplina, planemaento das aulas e dos exercicios a realizar
28 Setembro 2026, 14:30 • Sérgio André do Carmo Antunes
introdução à disciplina, planemaento das aulas e dos exercicios a realizar
aula 2
22 Setembro 2026, 14:30 • Teresa Rodeia
Tarefa 1
A intencionalidade de cada gesto – a importância da intencionalidade, do rigor, do controlo motor do gesto e da concentração no ato gráfico: exercício prático sobre o tema.
Tarefa 2
Equivalência de peso visual entre proposições distintas, confrontando duas tramas diferenciadas ao nível do seu elemento gerador – uma composta por linhas muito macias (de caráter ondulante, livre, fluído, não mecanizado e constituído por grafismos lineares extensos), outra composta por linhas acutilantes (finas e com o mesmo carater ondulante, livre): exercício prático sobre o tema.
Grafites de várias durezas (escolha ponderada), sobre suporte A3.
Apoio aos alunos.
aula 2
22 Setembro 2026, 09:30 • Teresa Rodeia
Tarefa 1
A intencionalidade de cada gesto – a importância da intencionalidade, do rigor, do controlo motor do gesto e da concentração no ato gráfico: exercício prático sobre o tema.
Tarefa
2
Equivalência
de peso visual entre proposições distintas, confrontando duas tramas
diferenciadas ao nível do seu elemento gerador – uma composta por linhas muito macias
(de caráter ondulante, livre, fluído, não mecanizado e constituído por
grafismos lineares extensos), outra composta por linhas acutilantes (finas e
com o mesmo carater ondulante, livre): exercício prático sobre o tema.
Grafites
de várias durezas (escolha ponderada), sobre suporte A3.
Apoio
aos alunos.