Exercício 2.03 Natureza Morta 
“There is a crack in everything, that’s how the light gets in”.

Exercício de manipulação, observação e representação plástica de espaço imaginado. naturezas mortas. Recorrendo a um Pimento executar cortes e perfurações para ficcionar um espaço interior. Posicionar o objeto, encontrando enquadramento e escala de proximidade relevantes para a representação pretendida. Em suporte A3, desenhar o espaço obtido, utilizando grafite. 

Exercício 1.06 – Desenhos de referência 

“Se podes olhar, vê. Se podes ver, repara.” 

Foi pedido aos alunos que partilhem em sala um caso de estudo, que considerem relevante do ponto de vista disciplinar para a discussão que tem vindo a ser desenvolvida ao longo do semestre na UC. Cada estudante seleciona antecipadamente um desenho, de autor ou anónimo, que depois apresenta oralmente, tendo-se debatido em conjunto as múltiplas visões apresentadas. 
Na segunda parte da aula, foi feita uma apresentação complementar de exemplos relevantes pelo docente, numa perspetiva abrangente do uso do desenho na prática profissional de arquitetura. 

Exercício 1.06 – Desenhos de referência 

“Se podes olhar, vê. Se podes ver, repara.” 

Foi pedido aos alunos que partilhem em sala um caso de estudo, que considerem relevante do ponto de vista disciplinar para a discussão que tem vindo a ser desenvolvida ao longo do semestre na UC. Cada estudante seleciona antecipadamente um desenho, de autor ou anónimo, que depois apresenta oralmente, tendo-se debatido em conjunto as múltiplas visões apresentadas. 
Na segunda parte da aula, foi feita uma apresentação complementar de exemplos relevantes pelo docente, numa perspetiva abrangente do uso do desenho na prática profissional de arquitetura. 

Exercício 1.06 – Desenhos de referência 

“Se podes olhar, vê. Se podes ver, repara.” 

Foi pedido aos alunos que partilhem em sala um caso de estudo, que considerem relevante do ponto de vista disciplinar para a discussão que tem vindo a ser desenvolvida ao longo do semestre na UC. Cada estudante seleciona antecipadamente um desenho, de autor ou anónimo, que depois apresenta oralmente, tendo-se debatido em conjunto as múltiplas visões apresentadas. 
Na segunda parte da aula, foi feita uma apresentação complementar de exemplos relevantes pelo docente, numa perspetiva abrangente do uso do desenho na prática profissional de arquitetura. 

Exercício 1.06 – Desenhos de referência 

“Se podes olhar, vê. Se podes ver, repara.” 

Foi pedido aos alunos que partilhem em sala um caso de estudo, que considerem relevante do ponto de vista disciplinar para a discussão que tem vindo a ser desenvolvida ao longo do semestre na UC. Cada estudante seleciona antecipadamente um desenho, de autor ou anónimo, que depois apresenta oralmente, tendo-se debatido em conjunto as múltiplas visões apresentadas. 
Na segunda parte da aula, foi feita uma apresentação complementar de exemplos relevantes pelo docente, numa perspetiva abrangente do uso do desenho na prática profissional de arquitetura.