Métodos de Ensino e Avaliações

O processo de ensino-aprendizagem compreende aulas teórico-práticas. Nestas aulas apresentam-se os conceitos estruturantes, o enquadramento conceptual e operativo as várias fases dos exercícios a realizar. Os exercícios são realizados nas aulas e no tempo de trabalho autónomo, prevendo-se sessões de exterior sempre que o seu desenvolvimento o justificar. | Regime de avaliação: contínuo e final. Não existe exame. Assiduidade igual ou superior a 80%. Constituem instrumentos de avaliação quatro grupos de exercícios, com ponderação de 25% cada. Em cada exercício a avaliação incide sobre: assiduidade e participação nas aulas; aquisição de competências demonstradas na concretização dos exercícios, semanalmente discutidas com o docente. Os estudantes ficam aprovados com avaliação igual ou superior a 10 valores.