Ficha Unidade Curricular (FUC)
Informação Geral / General Information
Carga Horária / Course Load
Área científica / Scientific area
Ciência Política
Departamento / Department
Departamento de Ciência Política e Políticas Públicas
Ano letivo / Execution Year
2023/2024
Pré-requisitos / Pre-Requisites
nenhum.
Objetivos Gerais / Objectives
1) acompanhamento (tutorial e em seminários) dos alunos através dos orientadores de tese, enquadrados pelos docentes da UC, e monitorização dos alunos na feitura das teses; 2) apresentação e discussão dos projetos de investigação (e da sua concretização) pelos alunos em seminários, enquadrados e orientados pelos orientadores das teses, embora com «guidelines» pelos docentes da UC; 3) atualização de conteúdos substantivos e metodológicos através do ciclo de conferências doutorais internacionais, mas também outros ciclos de conferências das áreas de Ciência Política (CP) & RI (Relações Internacionais)
Objetivos de Aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes) / Learning outcomes
Pretende-se que os alunos sejam capazes de estruturar uma pesquisa avançada na CP e RI, acrescentando algo de inovador e metodologicamente sólido face ao estado da arte. Almeja-se que os alunos sejam capazes de formular um problema politológico (CP ou RI) , enquadrá-lo no estado da arte, fixar um quadro teórico, operacionalizá-lo e investigá-lo de forma metodologicamente sólida e com resultados inovadores e de potencial relevância social e política.
Conteúdos Programáticos / Syllabus
1) As etapas da pesquisa em Ciência Política e Relações Internacionais; 2) Metodologia de investigação em Ciência Política & Relações Internacionais 3) Principais Paradigmas, Escolas e Abordagens na Ciência Política e nas Relações Internacionais; 4) Questões Deontológicas numa pesquisa em Ciência Política e nas Relações Internacionais; 5) A relevância social e política das pesquisas em Ciência Política e nas Relações Internacionais; 6) A aplicação prática de conhecimentos produzidos pela investigação em Ciência Política e nas Relações Internacionais;
Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the teaching and assessment methodologies are appropriate for the learning outcomes
Esta é uma UC eminentemente virada para ajudar os discentes a realizar a suas teses de doutoramento. Para tanto há as aulas de exposição pelos docentes com objetivos formativos nas conferências do DCP (sobre os fundamentais operacionais de uma qualquer pesquisa em Ciência Política e Relações Internacionais), e há as aulas tutorais e seminariais (para acompanhamento na feitura das teses, da responsabilidade dos orientadores, embora com «guidelines» dos docentes da UC) e há a frequência das conferências (para atualização de conhecimentos), pilotadas sobretudo pelos orientadores das teses, mas enquadradas pelos docentes da UC.
Avaliação / Assessment
As aulas serão de três tipos: 1) tutorais (pelos orientadores); 2) seminários onde os alunos deverão apresentar e discutir os seus projetos (pilotadas sobretudo pelos orientadores das Teses, mas enquadradas pelos docentes da UC); 3) de atualização (que passam sobretudo pela assistência e participação nos ciclos de conferências CP e RI do Departamento de CP e Políticas Públicas). | 1º) Assiduidade e participação (em cada um dos tipos de aulas/conferências) 100%; 2º) Apresentação e discussão do projeto de Tese 0% (pilotadas sobretudo pelos orientadores das Teses, mas enquadradas pelos docentes da UC; nota a atribuir fora desta UC pelo orientador de tese, mas tendo em conta presença e participação na UC); 3º) Realização dos trabalhos conducentes à concretização da Tese de Doutoramento em Ciência Política CP ou RI 0% (nota a atribuir fora desta UC pelo orientador de tese, mas tendo em conta presença e participação na UC). 4º) A Assistência comprovada a pelos 75% das conferências da UC em cada semestre é condição sine qua non da passagem de ano.
Metodologias de Ensino / Teaching methodologies
As aulas serão de três tipos: 1) tutorais (pelos orientadores); 2) seminários onde os alunos deverão apresentar e discutir os seus projetos; 3) de atualização (que passam sobretudo pela assistência e participação nos ciclos de conferências CP e RI do Departamento de CP e Políticas Públicas).
Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the teaching and assessment methodologies are appropriate for the learning outcomes
As aulas serão de três tipos: 1) tutorais (pelos orientadores); 2) seminários em que os alunos deverão apresentar e discutir os seus projetos, com e aos seus orientadores, mas com enquadramento/orientações dadas pelos docentes da UC; 3) de atualização que passam sobretudo pela assistência e participação no ciclo de conferências doutorais internacionais, bem como pela assistência e participação nos ciclos de conferências CP e RI do Departamento de CP e Políticas Públicas, coordenado pelo coordenador da UC (e pelos outros docentes da UC), mas em estreita articulação com o coordenador da UC correspondente em RI, dos orientadores de tese e de responsáveis centros de investigação associados a este programa doutoral. Os alunos serão ainda incentivados a prosseguir estágios em instituições sociais e políticas portugueses que não só possibilitem uma certa profissionalização e acesso a dados e atores que lhes facilitem a realização da tese. Como já se referiu, esta é uma UC eminentemente virada para ajudar os discentes a realizar a suas teses de doutoramento. Para tanto há as aulas de exposição pelo docente com objetivos formativos (sobre os fundamentais operacionais de uma qualquer pesquisa em CP: ver Programa), há as aulas tutorais (para acompanhamento na feitura das teses) e há a frequência das conferências (para atualização de conhecimentos).
Observações / Observations
Docentes: COORDENADOR: André Freire (andre.freire@iscte.pt), Professor Catedrático ISCTE-IUL, Investigador Sénior do CIES-ISCTE. Área de Ciência Política. OUTRO DOCENTE: Giulia Daniele (Giulia.Daniele@iscte-iul.pt ), Investigadora Integrada do CEI-ISCTE. Área de Relações Internacionais. Mensagem COVID19: «Devido à atual situação provocada pela COVID-19, o processo de avaliação poderá sofrer algumas adaptações, que serão comunicadas oportunamente, caso tal venha a ser necessário».
Bibliografia Principal / Main Bibliography
Box-Steffensmeier, Janet M. (ed.) (2010), The Oxford Handbook of Political Methodology, Oxford, OUP. Curini, L. & Franzese, R. (2020), The SAGE Handbook of Research Methods in Political Science and International Relations, Sage. Johnson, Janet Buttolph, e H. T. Reynolds (2011), Political Science Research Methods, Washington, CQ Press. King, G., et al (2000, 1994), El Diseño de la Investigación Social. La Inferencia Científica en los Estudios Cualitativos, Alianza Editorial. Landman, Todd (2003), Issues and Methods in Comparative Politics. An Introduction, Londres, Routledge. Lamont, Christopher (2015), Research methods in International Relations, 2015. Pollock, Philip H. (2005), The Essentials of Political Analysis, Washington, CQ Press. Porta, Donatella della, e Keating (editors) (2008), Approaches and Methodologies in the Social Sciences. A Pluralist Perspective, Cambridge University Press. Reus-Smit, C. & Snidal, D. (2008), The Oxford Handbook of International Relations, OUP.
Bibliografia Secundária / Secondary Bibliography
Boix, Carles, e Stokes, Susan (editors) (2007), The Oxford Handbook of Comparative Politics, Oxford, OUP. Flick, U. (2005), Métodos Qualitativos na Investigação Científica, Lisboa, Monitor. Dalton, Russell J., e Klingemann, Hans-Dieter (eds.) (2008), The Oxford Handbook of Political Behavior, Oxford, OUP. King, Gary, Robert Keohane e Sidney Verba (1994), Designing Social Inquiry, Princeton, Princeton University Press. (versão original em inglês) Jones, Laurence e Olson, Eduard (1997), Political Science Research, Nova Iorque: Longman. Pennings, P., Keman, H., e Kleinnijenhuis, J. (1999), Doing Research in Political Science. An Introduction to Comparative Methods and Statistics, London, Sage. Puchala, Donald (2003), Theory and History in International Relations, Routledge. Rhodes, R. A. W. (ed.) (2006), The Oxford Handbook of Political Institutions, Oxford, OUP. Schieder, Siegfried & Spindler, Manuela (2014), Theories of International Relations, Routledge.
Data da última atualização / Last Update Date
2024-02-16