Ficha Unidade Curricular (FUC)

Informação Geral / General Information

Carga Horária / Course Load

Área científica / Scientific area

Economia

Departamento / Department

Departamento de Economia Política

Ano letivo / Execution Year

2024/2025

Pré-requisitos / Pre-Requisites

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Objetivos Gerais / Objectives

Esta UC tem como objetivo desenvolver nos alunos conhecimentos aprofundados sobre a elaboração de um trabalho de investigação científica em economia monetária e financeira, com vista à elaboração de uma dissertação de mestrado.

Objetivos de Aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes) / Learning outcomes

A UC tem os seguintes objetivos de aprendizagem: OA1. Capacidade para pesquisar bibliografia e de escrever uma revisão de literatura sobre um tópico de investigação, OA2. Capacidade de pesquisar e analisar dados recorrendo a métodos adequados.

Conteúdos Programáticos / Syllabus

Conteúdos programáticos (CP): CP1. Revisão da literatura: a. Pesquisa bibliográfica b. Escrita da revisão de literatura CP2. Análise empírica: a. Pesquisa e análise de dados e escrita da análise empírica. b. Complementos de métodos econométricos aplicados à economia monetária e financeira

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the curricular units content dovetails with the specified learning outcomes

OA1: CP1 OA2: CP2 O ponto 1 do programa desenvolve a capacidade do aluno escrever a revisão da literatura. O ponto 2 contribui para o aluno saber pesquisar e analisar dados para escrever a parte empírica da sua tese.

Avaliação / Assessment

A avaliação ao longo do semestre é realizada através dos seguintes elementos: - Elaboração da revisão da literatura sobre o tópico da dissertação (relatório) (40%) - Elaboração da análise empírica sobre o tópico de dissertação (relatório e apresentação oral) (40%). - Trabalho sobre bases de dados (20%) Dada a natureza desta UC, não está prevista a realização de exame.

Metodologias de Ensino / Teaching methodologies

Na disciplina são utilizadas as seguintes metodologias pedagógicas: 1. Expositivas, para apresentação dos quadros teóricos de referência. 2. Participativas, com apresentação e discussão dos trabalhos individuais 3. Ativas, com realização de trabalhos individuais 4. Auto-estudo, relacionado com o trabalho autónomo do aluno, tal como consta no Planeamento das Aulas.

Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the teaching and assessment methodologies are appropriate for the learning outcomes

Todas as metodologias de ensino serão usadas em cada um dos objetivos de aprendizagem. São privilegiadas as metodologias participativas. A parte expositiva das aulas é fundamental para a compreensão de todos os pontos do programa, contribuindo para todos os objetivos de aprendizagem. A parte prática das aulas, designadamente a apresentação e discussão dos trabalhos desenvolvidos, permite a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos, colaborando também para todos os objetivos de aprendizagem. As aulas implicam também trabalho autónomo por parte do estudante. A elaboração do trabalho individual irá permitir desenvolver a capacidade de elaboração de argumentos lógicos.

Observações / Observations

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Bibliografia Principal / Main Bibliography

Asteriou, D., Hall, S. G. (2016), Applied Econometrics, Third Edition, Palgrave Macmillan. Biggam, J. (2011). Succeeding with your Master's Dissertation - a step-by-step handbook, Open University Press. Ghiglione, R., Matalon, B. (2001). O inquérito: Teoria e prática. Oeiras: Celta Editora. Mitchell, M., Jolley, J. (2010). Research design explained (7th Ed.). Belmont, CA: Wadsworth, Cengage Learning.

Bibliografia Secundária / Secondary Bibliography

Punch, F. Keith. (2008). Developing effective research proposals, Sage Publications. Saunders, M., Lewis, P., Thornhill, A. (2015). Research methods for business students (7th Ed.). Harlow, England: Pearson Education Limited.

Data da última atualização / Last Update Date

2024-08-01