Ficha Unidade Curricular (FUC)

Informação Geral / General Information

Carga Horária / Course Load

Área científica / Scientific area

Estudos Internacionais

Departamento / Department

ISCTE

Ano letivo / Execution Year

2024/2025

Pré-requisitos / Pre-Requisites

Não se aplica.

Objetivos Gerais / Objectives

Os objetivos da UC são: O1. Proporcionar aos estudantes competências para conceber, projetar e operacionalizar uma investigação científica em Estudos Internacionais; O2. Treinar para a formulação de problemas de investigação; O3. Dotar os estudantes de ferramentas para a composição da revisão da literatura de um projeto de investigação; O4. Sistematizar processos de recolha de dados e sua análise; O5. Facultar competências de apresentação oral e de debate de projetos de investigação; O6. Elaborar um projeto de tese de doutoramento que contribua para o avanço do conhecimento científico em Estudos Internacionais.

Objetivos de Aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes) / Learning outcomes

No final da UC, os estudantes deverão estar aptos a: OA1. Desenvolver um projeto de investigação em Estudos Internacionais OA2. Formular questões e objetivos de investigação; OA3. Elaborar uma revisão da literatura, identificando os principais debates, as principais lacunas e a contribuição do seu projeto de investigação; OA4. Construir um quadro teórico e um quadro analítico adequado ao problema de investigação; OA5. Formular hipóteses; OA6. Definir uma estratégia metodológica de pesquisa, tendo em atenção os objetivos e as hipóteses de investigação; OA7. Conceber um cronograma; OA8. Apresentar oralmente um projeto de investigação.

Conteúdos Programáticos / Syllabus

1. Introdução 1.1 Desenvolver um projeto de investigação em Estudos Internacionais 1.2 Ciências Sociais, Estudos Internacionais e interdisciplinaridade 1.3 Estudos Internacionais e tradições de investigação 1.4 Teses por monografia e teses por artigos 2. Elaboração de um projeto em Estudos Internacionais 2.1 Da ideia ao problema de investigação 2.2 Perguntas e objetivos de investigação 2.3 Revisão da literatura: procura, seleção, organização e escrita 2.4 Quadro analítico, variáveis e construção de hipóteses 2.5 Estudos de caso, estudos comparados, estudos estatísticos e estudos experimentais em Estudos Internacionais 2.6 Estratégias metodológicas adequadas aos desenhos de pesquisa dos estudantes 2.7 Elaboração de cronograma 2.8 Questões éticas 3. Apresentação oral de um projeto de investigação 3.1 Apresentação oral de textos científicos

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the curricular units content dovetails with the specified learning outcomes

Os conteúdos programáticos dos módulos 1 e 2 encontram-se associados aos OA1 e OA6, que referem a importância do desenvolvimento de um projeto de investigação em Estudos Internacionais assente numa estratégia metodológica rigorosa. Os conteúdos do módulo 2 encontram-se igualmente associados aos OA2, OA3, OA4, OA6, OA7 em termos das diferentes componentes e elementos que os alunos deverão ativamente considerar na elaboração dos seus respetivos projetos de doutoramento. Os conteúdos do módulo 3 encontram-se por sua vez associados ao OA8 em termos das capacidades necessárias para a apresentação dos projetos a júris de avaliação. A coerência entre os conteúdos da UC e os objetivos de aprendizagem expressa-se da seguinte forma 1.1 – OA1, OA2, OA3, OA4, OA5, OA6 1.2 – OA1 1.3 – OA1 1.4 – OA1 2.1 – OA2 2.2 – OA2 2.3 – OA3 2.4 – OA4, OA5 2.5 – OA6 2.6 – OA6 2.7 – OA7 3.1 – OA8

Avaliação / Assessment

A avaliação contempla os seguintes elementos: I - assiduidade e participação nos seminários, incluindo desempenho do papel de discussant durante a apresentação dos projetos sujeitos a avaliação - 15% da nota final II - apresentação e discussão nas aulas da primeira versão dos projectos de pesquisa (no início do segundo semestre) - 20% da nota final III - elaboração de um projecto de investigação para tese de doutoramento, respeitando o modelo fornecido nas aulas e pela Unidade de Investigação - 65% da nota final O projeto de investigação deverá ser um documento original, de autoria dos estudantes, em conformidade com o código de conduta académica do Iscte (https://www.iscte-iul.pt/conteudos/iscte/organizacao/rgaos-de-coordenacao/conselho-pedagogico/1041/codigo-de-conduta-academica)

Metodologias de Ensino / Teaching methodologies

O processo de ensino-aprendizagem envolve sessões teórico-práticas, de transmissão de conhecimentos sobre questões teóricas e metodológicas em Estudos Internacionais e seu debate, bem como sessões em formato de seminário, nas quais os estudantes apresentam e discutem os seus projetos de investigação. Os estudantes deverão consultar a bibliografia de referência e participar ativamente nas sessões. Deverão ainda desenvolver o seu trabalho de investigação de forma autónoma.

Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the teaching and assessment methodologies are appropriate for the learning outcomes

O objetivo principal desta UC é elaboração de uma proposta de pesquisa adequada a um doutoramento. As sessões teórico-práticas implicam que, a momentos de exposição aprofundada dos conteúdos programáticos, se juntam momentos de debate e de discussão dos mesmos. Para tal, é essencial que os alunos conheçam os textos indicados na bibliografia, assim como outros que se adequem aos seus problemas de investigação e aos seus desenhos de pesquisa. A apresentação em aula dos projetos de investigação pelos alunos, seguida de discussão, permite clarificar procedimentos, sugerir melhorias e preparar os estudantes para a apresentação em painel de avaliação dos projetos.

Observações / Observations

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Bibliografia Principal / Main Bibliography

Brown, Chris (2019). Understanding international relations (5th ed). London: Palgrave Macmillan. Davies, Martin B. and Nathan E. Hughes (2014). Doing a Successful Research Project: Using Qualitative or Quantitative Methods. Red Globe Press. A.J.R. Groom, Barrinha, Andre and William C. Olson (2019). International Relations Then and Now: Origins and Trends in Interpretation (2nd ed). London: Routledge. George, Alexander L. and Andrew Bennett (2004). Case Studies and Theory Development in the Social Sciences. Cambridge, MA: MIT UP. Sorensen, Georg, Moller, Jorgen, and Robert Jackson (2022). Introduction to international relations: theories and approaches (8th ed). Oxford: Oxford UP. Van Evera, Stephen (1997). Guide to Methods for Students of Political Science. Ithaca: Cornell UP. Della Porta, Donatella and Michael Keating (eds.) (2008). Approaches and Methodologies in the Social Sciences. A Pluralist Perspective. Cambridge: Cambridge UP.

Bibliografia Secundária / Secondary Bibliography

Boix, Carles and Stokes, Susan (eds.) (2007). The Oxford Handbook of Comparative Politics. Oxford: Oxford University Press. Booth, Wayne C., Gregory G. Colomb, Joseph M. Williams, Joseph Bizup and William T. Fitzgerald (2016). The Craft of Research. Chicago: The University of Chicago Press. Krause, Peter and Ora Szekely (eds.) (2020). Stories from the Field: A Guide to Navigating Fieldwork in Political Science. New York: Columbia University Press. Cyr, Jennifer and Sara Wallace Goodman (eds.) (2024). Doing Good Qualitative Research. Oxford: Oxford University Press. Brundage, Anthony (2017). Going to the Sources: A Guide to Historical Research and Writing. London: Wiley-Blackwell. Eco, Umberto (2015). Como se Faz Uma Tese em Ciências Humanas. Lisboa: Presença. Jegede, Francis (2021). Doing a PhD in Social Sciences: A Student's Guide to Post-graduate Work and Writing. London and New York: Routledge. Mahoney, James, Thelen, Kathleen (Eds.) (2015), Advances in Comparative-Historical Analysis. Cambridge: Cambridge U.P. Mello, Patrick A. (2021). Qualitative Comparative Analysis: An Introduction to Research Design and Application. Georgetown: Georgetown University Press. Mosley, Layna (ed.) (2013). Interview Research in Political Science, Itacha and London: Cornell University Press.

Data da última atualização / Last Update Date

2024-07-31