Ficha Unidade Curricular (FUC)
Informação Geral / General Information
Carga Horária / Course Load
Área científica / Scientific area
Sistemas de Informação
Departamento / Department
Ano letivo / Execution Year
2021/2022
Pré-requisitos / Pre-Requisites
-
Objetivos Gerais / Objectives
O objetivo do curso é capacitar os alunos da importância da transformação digital, assim como, do impacto nas organizações e, dota-los dos conhecimentos necessários para poderem implementar a transformação digital.
Objetivos de Aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes) / Learning outcomes
AO1.Perceber a importância da transformação digital (TD) e o seu impacto. AO2.Perceber a importância de ter uma estratégia digital e como implementá-la. AO3.Entender o contexto digital e as principais previsões de evolução digital para os próximos anos. Reconhecer a TD como um processo. AO4.Reconhecer as plataformas digitais, e transformação dos modelos de negócio. Conhecer os principais modelos de negócio associados à economia digital. AO5.Conhecer modelos de referência para a TD e principais boas práticas relacionadas. AO6.Conhecer as principais oportunidades e ameaças relacionadas com a TD AO7.Entender a TD no contexto da Governança e Gestão corporativa da Informação e Tecnologias. AO8.Conhecer o processo de implementação da TD e a importância da articulação entre a Gestão de Programa, Gestão da Mudança e Melhoria Contínua AO9.Aplicar os conceitos adquiridos no desenho de um roadmap de melhoria da maturidade para a TD. Utilização de práticas e ferramentas ágeis.
Conteúdos Programáticos / Syllabus
Esta UC detém os seguintes conteúdos programáticos (CPs): CP1 [Estratégia Digital] ? Introduzir a importância e principais conceitos para implementar uma estratégia digital. CP2 [Drivers para a Transformação Digital das Organizações] Introdução aos principais conceitos de Transformação Digital. CP3 [Principais práticas relacionadas com o processo de transformação digital] Modelos de referência e práticas para a Transformação Digital das Organizações CP4 [Modelos de governança da Informação e Tecnologias nas Organizações] Modelos de Organização no contexto da Transformação Digital. CP5 [Definição do roadmap para a Transformação Digital] Aplicação prática de conceitos e exercícios de definição de estratégias e roadmap para a Transformação Digital
Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the teaching and assessment methodologies are appropriate for the learning outcomes
O alinhamento dos conteúdos programáticos (CP) com os objetivos de aprendizagem (AO) é o seguinte: CP1 ? AO1 CP2 ? AO1, AO3, AO4 CP3 ? AO1, AO5, AO6 CP4 ? AO1, AO7 CP5 ? AO2, AO8, AO9
Avaliação / Assessment
Avaliação periódica: projeto individual composto por duas partes Primeira(P) parte - 50% da nota final Segunda(S) parte - 50% da nota final (1ª época) Nota final = P*0,5 + S*0,5 Para estarem aprovados os alunos precisam de ter média de 10 valores mínimo como nota final. Avaliação por exame: Entrega de Projeto final com 100% da nota a entregar na época de recurso.
Metodologias de Ensino / Teaching methodologies
Nas aulas teóricas-praticas serão usados slides ilustrados com exemplos, demonstrações de ferramentas, filmes pedagógicos de curta duração e, eventualmente, apresentações de oradores convidados. Será realizado o trabalho de grupo com intuitos formativos, consolidando o processo de aprendizagem pela compreensão da aplicabilidade dos conceitos e técnicas introduzidos nas aulas teóricas. Sempre que possível, esses trabalhos tirarão partido de ferramentas suportando o estado-da-arte.
Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the teaching and assessment methodologies are appropriate for the learning outcomes
(AO1) Durante os diversos conteúdos programáticos, os alunos serão confrontados e alertados com exemplos de aplicação na industria e respetivas consequências. (AO2) Serão apresentados nas aulas exemplos de aplicação de estratégias digitais. Os alunos poderão também pratiar exercícios durante as aulas. Adicionalmente, os alunos poderão aplicar nos projetos os conhecimentos adquiridos e partilhar duvidas com os docentes. (AO3 e AO4) Será feita, durante as aulas, uma breve descrição da evolução da transformação digital. Adicionalmente, os alunos poderão aprofundar o conhecimento através da leitura de artigos científicos ou outros relacionados com a evolução da Informação e Tecnologias no contexto organizacional. (AO5 e AO6) Serão partilhados casos de estudo, taxonomias e boas práticas de indústria. Serão partilhadas ferramentas, nomeadamente para a realização de avaliações de maturidade de transformação digital, para que os alunos possam aplicar em casos de estudo. (AO7) Serão expostos, durante as aulas, os principais mecanismos para a governação das TI. Adicionalmente os alunos poderão desenvolver e trabalhar em profundidade algum dos mecanismos nos trabalhos. (AO8 e AO9) Os alunos terão contacto com práticas e ferramentas ágeis que lhes permitirão colocar em prática os conhecimentos adquiridos. Entre outras serão utilizadas metodologaias como o LEGO Serious Play para promover a ideiação, colaboração e comunicação
Observações / Observations
-
Bibliografia Principal / Main Bibliography
Sunil Gupta, Digtal Strategy: A Guide to Reimagining your Business, Harvard Business Review Press, Boston, Massachusetts, 2018 ISACA, COBIT 2019 Framework: Introduction and Methodology, USA, 2018 Neil Perkin and Peter Abraham, Building the Agile Business Through Digital Transformation, Kogan Paga Limited, London, 2017 Thomas M. Siebel, Digital Transformation, RosetaBooks, New York, 2019
Bibliografia Secundária / Secondary Bibliography
Alexander Rauser, Digital Strategy: A Guide to Digital Business Transformation, CreateSpace ndependent Publishing Platform, North Charleston, South Carolina, 2016
Data da última atualização / Last Update Date
2024-02-16