Ficha Unidade Curricular (FUC)

Informação Geral / General Information

Código :
04286
Acrónimo :
04286
Ciclo :
2.º ciclo
Língua(s) de Ensino :
Inglês (en)
Língua(s) amigável(eis) :

Carga Horária / Course Load

Semestre :
2
Créditos ECTS :
6.0
Aula Teórica (T) :
0.0h/sem
Aula Teórico-Prática (TP) :
24.0h/sem
Aula Prática e Laboratorial (PL) :
0.0h/sem
Trabalho de Campo (TC) :
0.0h/sem
Seminario (S) :
0.0h/sem
Estágio (E) :
0.0h/sem
Orientação Tutorial (OT) :
1.0h/sem
Outras (O) :
0.0h/sem
Horas de Contacto :
25.0h/sem
Trabalho Autónomo :
125.0
Horas de Trabalho Total :
150.0h/sem

Área científica / Scientific area

Contabilidade

Departamento / Department

Departamento de Contabilidade

Ano letivo / Execution Year

2026/2027

Pré-requisitos / Pre-Requisites

Conhecimento dos normativos contabilísticos.

Objetivos Gerais / Objectives

Sensibilizar os alunos para a importância dos serviços de auditoria, garantia dos controlos internos e externos e seu impacto na fiabilidade e transparência da informação financeira e não financeira.

Objetivos de Aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes) / Learning outcomes

OA1 - Discutir a importância dos serviços de auditoria na criação de valor. OA2 - Interpretar a estrutura do código de ética, ceticismo e julgamento profissional; OA3 - Aplicar raciocínio lógico no desenvolvimento dos trabalhos de auditoria; OA4 - Interpretar o processo de avaliação de riscos do auditor, bem como a forma de lhes responder e mitigar; OA5 - Selecionar os aspetos particulares da auditoria aos diversos processos de negócio.

Conteúdos Programáticos / Syllabus

1. Enquadramento da auditoria das demonstrações financeiras e dos serviços relacionados; 2. Ética profissional, independência e controle de qualidade; 3. Controlo interno e avaliação dos riscos; 4. A fraude em auditoria; 5. Auditoria aos processos de negócios; 6. Garantia, serviços relacionados e auditoria interna.

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the curricular unit's content dovetails with the specified learning outcomes

Esta demonstração da coerência do currículo decorre da ligação com a OA, da seguinte forma: OA1, OA2 e OA3 - pontos 1 e 2 do programa OA4 - pontos 3 e 4 do programa OA5 - pontos 5 e 6 do programa.

Avaliação / Assessment

O estudante deve adquirir e/ou desenvolver as capacidades básicas e a consciência do ambiente de auditoria e do processo com ela relacionado. Assim, os resultados podem ser alcançados por meio de uma abordagem Expositiva (MEA1), complementada pela abordagem de Autoestudo (MEA2), relacionada ao trabalho autónomo. Modalidades de avaliação: 1. Avaliação realizada ao longo do semestre: Estudo de Caso, realizado em grupo e com apresentação e discussão oral (40%)+ Teste escrito individual (60%). Aprovação: i) mín. 7.5 valores no estudo de caso e no teste; ii) classificação final mín. 10 valores; iii) assiduidade mínima de 2/3 das aulas; 2) Avaliação por exame final: prova escrita individual (100%). Aprovação: mín. 10 valores.

Metodologias de Ensino / Teaching methodologies

As duas metodologias de ensino-aprendizagem (MEA1 e MEA2) são transversais a todos os resultados de aprendizagem (OA) definidos.

Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the teaching and assessment methodologies are appropriate for the learning outcomes

O estudante deve adquirir e/ou desenvolver as capacidades básicas e a consciência do ambiente de auditoria e do processo com ela relacionado. Assim, os resultados podem ser alcançados por meio de uma abordagem Expositiva (MEA1), complementada pela abordagem de Autoestudo (MEA2), relacionada ao trabalho autônomo.

Observações / Observations

A utilização de ferramentas de Inteligência Artificial (IA) na realização de trabalhos académicos deve ser expressamente declarada nos mesmos. Essa declaração deve incluir, obrigatoriamente, a identificação da(s) ferramenta(s) e do(s) modelo(s) utilizado(s), assim como a contribuição do uso da IA para o trabalho. O docente reserva-se o direito de solicitar, a qualquer momento, esclarecimentos adicionais, por escrito e/ou oralmente, com o objetivo de avaliar a originalidade do trabalho apresentado e o grau de contribuição efetiva do estudante para a sua elaboração.

Bibliografia Principal / Main Bibliography

Eilifsen, A.; Messier Jr.; Glover, S. M; Prawitt, D. F. (2022). Auditing and Assurance Services: A Systematic Approach, 12th Edition, Berskshire: McGraw-Hill Education.

Bibliografia Secundária / Secondary Bibliography

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Data da última atualização / Last Update Date

2026-08-02