Ficha Unidade Curricular (FUC)
Informação Geral / General Information
Carga Horária / Course Load
Área científica / Scientific area
580 - Arquitectura e construção
Departamento / Department
Departamento de Tecnologias Digitais
Ano letivo / Execution Year
2026/2027
Pré-requisitos / Pre-Requisites
Conhecimentos elementares de desenho assistido por computador.
Objetivos Gerais / Objectives
Esta UC faz parte de uma sequência dedicada à metodologia BIM. Esta sequência decorre em paralelo com as UCs de Sistemas e Processos Construtivos I e II e Sistemas e Instalações e Edifícios Inteligentes. A UC de Modelação da Informação da Construção I (BIM-I) partilha a avaliação de Sistemas e Processos de Construção I e lida principalmente com a modelação de edifícios de estrutura de betão armado, estruturas de madeira, de aço e/ou mistas. Trata-se da modelação BIM orientada principalmente para a concepção, projeto e construção de edifícios, abrangendo diferentes sistemas que compõem um edifício. Centra-se no pormenor da ligação entre o modelo e a construção e introduz os conceitos e práticas de coordenação e organização do trabalho. Para além da aquisição de competências em software e metodologias, a UC promove também a crítica das limitações e potencialidades do software e das metodologias, preparando-os para um futuro de evolução tecnológica.
Objetivos de Aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes) / Learning outcomes
OA1 - Conhecer as dimensões e usos BIM e relácioná-los com práticas de modelação adequadas. OA2 - Executar modelos BIM das especialidades de Arquitectura e Estruturas de edifícios de betão-armado, estrutura de madeira e estrutura metálica e/ou mista convencionais, aplicando regras de modelação adequadas. OA3 - Trabalhar de forma colaborativa.
Conteúdos Programáticos / Syllabus
Os conteúdos programáticos (CP) são: CP1. História e Fundamentos da metodologia BIM. CP2. Modelação de Estruturas de Betão-Armado, madeira, metálicas e/ou mistas. CP3. Modelação de elementos de Arquitectura: paredes, tectos, vãos, elementos secundários. CP4. Produção de mapas de quantidades, peças desenhadas e anotações. CP5. Plataformas cloud-based e trabalho colaborativo.
Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the curricular unit's content dovetails with the specified learning outcomes
Os conteúdos programáticos encontram-se organizados de forma progressiva, assegurando a aquisição das competências definidas nos objetivos de aprendizagem. Os conteúdos introdutórios sobre os fundamentos, dimensões e aplicações da metodologia BIM (CP1) proporcionam a base conceptual necessária para compreender os princípios e aplicações do BIM (OA1). A modelação de estruturas e elementos arquitetónicos (CP2 e CP3) desenvolve competências de criação e gestão de modelos BIM, contribuindo para o domínio das ferramentas e processos de modelação (OA1 e OA2). A produção de documentação técnica, mapas de quantidades e anotações (CP4) reforça a utilização do modelo BIM como suporte ao desenvolvimento do projeto (OA2). Por fim, os conteúdos sobre plataformas colaborativas e trabalho em equipa (CP5) promovem competências de coordenação, gestão da informação e colaboração em ambiente BIM, contribuindo para o desenvolvimento do OA3.
Avaliação / Assessment
A avaliação é ao longo do semestre e ocorre nas aulas, onde o professor verifica os exercícios semanais, relatórios de visitas e palestras de convidados e a participação individual na aula (50%). Há ainda um projeto individual desenvolvido ao longo do semestre através e realizado em conjunto com a disciplina de Sistemas e Processos de Construção I (50%). A discussão final do projeto, que ocorre durante a 1ª época de exames, e a participação nas visitas a obras são obrigatórias. Não existe nota mínima nos elementos de avaliação, mas a média final de ambos os elementos de avaliação tem de ser superior a 9.5. A avaliação ao longo do semestre exige ainda ainda uma assiduidade mínima de 2/3 das aulas. Dado o carácter prático e a metodologia de avaliação da UC, não há exame final.
Metodologias de Ensino / Teaching methodologies
As aulas são baseadas em trabalho pelos alunos em Laboratório de Informática/Construção. Serão fornecidos aos alunos materiais de preparação semanais no formato de vídeos e material de leitura, que deverão visionar e trabalhar antes da aula, sendo esta dedicada ao esclarecimento de dúvidas, tópicos avançados, elaboração de exercícios e acompanhamento dos trabalhos. Para além das horas de contacto semanais com o docente, o aluno deverá realizar trabalho autónomo ao longo do semestre. O total de horas de trabalho autónomo deve compreender: elaboração de trabalhos e estudo da matéria teórica para o teste. O total de 150 horas de trabalho dividem-se da seguinte forma: MEA1 - Aulas expositivas teórico-práticas: teoria, exemplos de aplicação (3h) MEA2 - Aulas participativas: apresentações de convidados - análise e discussão de casos de estudo (3h) MEA3 - Aulas activas: utilização de software, realização de exercícios / entregáveis do projeto de grupo (30h) MEA4 - Aulas de apoio tutorial (1h) MEA5 - Trabalho autónomo por parte do aluno: auto-estudo (10h), aulas em vídeo assíncronas (30h); realização dos entregáveis do trabalho de grupo (73h).
Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the teaching and assessment methodologies are appropriate for the learning outcomes
As metodologias de ensino foram concebidas para assegurar a concretização dos objetivos de aprendizagem através da abordagem progressiva dos conteúdos programáticos e da aplicação prática da metodologia BIM. As aulas teórico-práticas (MEA1) introduzem os conceitos fundamentais da metodologia BIM, as suas dimensões e aplicações, contribuindo para o OA1. As aulas participativas (MEA2), através da análise de casos de estudo, apresentações de especialistas e discussão de exemplos reais de implementação BIM, permitem aos estudantes compreender diferentes contextos de aplicação da metodologia, promovendo o desenvolvimento dos OA1, OA2 e OA3. As aulas ativas em laboratório (MEA3) constituem o núcleo da aprendizagem da unidade curricular, permitindo aos estudantes aplicar os conceitos apresentados através da modelação de estruturas e elementos arquitetónicos, da produção de documentação técnica e da utilização de plataformas colaborativas. Estas atividades desenvolvem competências práticas de modelação BIM e trabalho colaborativo, promovendo a concretização dos OA2 e OA3. O apoio tutorial (MEA4) acompanha o desenvolvimento dos exercícios e do projeto colaborativo, proporcionando feedback contínuo e orientação individualizada para o desenvolvimento das competências previstas nos OA1, OA2 e OA3. O trabalho autónomo (MEA5), suportado por vídeos, documentação técnica e outros materiais de aprendizagem, permite aos estudantes aprofundar os conhecimentos adquiridos em aula, realizar os exercícios e desenvolver o projeto colaborativo, promovendo a consolidação progressiva dos conteúdos e a autonomia na utilização das metodologias BIM (OA2). A avaliação ao longo do semestre encontra-se alinhada com as metodologias de ensino. A avaliação dos exercícios semanais, da participação nas aulas, dos relatórios das visitas técnicas e do projeto colaborativo permite verificar, de forma progressiva, a aquisição das competências conceptuais (OA1), técnicas (OA2) e colaborativas (OA3). A articulação da unidade curricular com Sistemas e Processos de Construção I reforça ainda a aprendizagem baseada em projeto, permitindo aos estudantes aplicar as competências BIM em situações próximas da prática profissional e demonstrar a integração dos conhecimentos adquiridos ao longo do semestre.
Observações / Observations
Esta UC funciona em paralelo com a UC de Sistemas e Processos de Construção de Edifícios I do mesmo semestre, tratando-se os mesmos temas em ambas as UC, segundo perspectivas convergentes. Os componentes, sistemas e processos aí aprendidos numa UC, são modelados detalhadamente na outra, conduzindo à compreensão aprofundada e maior exigência na modelação.
Bibliografia Principal / Main Bibliography
HOLZER, D. (2016). The BIM manager's handbook: guidance for professionals in architecture, engineering, and construction. Wiley, ISBN 9781118982426 ROBERTI; F.; FERREIRA; D. (2021). Increasing Autodesk Revit Productivity for BIM Projects: A practical guide to using Revit workflows to improve productivity and efficiency in BIM projects. Packt Publishing. BORRMANN A. (ed). (2018) Building information modeling : technology foundations and industry practice. Springer, ISBN: 9783319928623 SACKS, R., EASTMAN, C., LEE, G., TEICHOLZ, P. (2018). BIM Handbook: A guide to Building Information Modeling for owners, managers, designers, engineers and contractors. Wiley.
Bibliografia Secundária / Secondary Bibliography
Pen State University (2020). Project Execution Planning Guide.CROTTY, R. (2011), The Impact of Building Information Modelling: Transforming Construction, Routledge; ISBN ‎ 978-0415601672 HARDIN, B.; MCCOOL, D. (2015), BIM and Construction Management: Proven Tools, Methods, and Workflows, Wiley; 2nd edition, ISBN‎ 978-1118942765 BIM dimensions - 3D, 4D, 5D, 6D BIM explained | NBS. (n.d.). Retrieved October 25th, 2022, from https://www.thenbs.com/knowledge/bim-dimensions-3d-4d-5d-6d-bim-explained
Data da última atualização / Last Update Date
2026-07-28