Ficha Unidade Curricular (FUC)

Informação Geral / General Information

Carga Horária / Course Load

Área científica / Scientific area

Marketing

Departamento / Department

Ano letivo / Execution Year

2026/2027

Pré-requisitos / Pre-Requisites

Não

Objetivos Gerais / Objectives

Avaliar o fenómeno das Redes Sociais na evolução da relação entre as marcas e os consumidores Analisar as principais Redes Sociais e a sua aplicabilidade nas estratégias de Marketing Ter capacidade para construir, implementar, avaliar e prioritizar estratégias de comunicação utilizando as Redes Sociais em integração com outras ferramentas do Marketing

Objetivos de Aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes) / Learning outcomes

Compreender o papel estratégico dos conteúdos na comunicação e no marketing digital. Conhecer os diferentes formatos, plataformas e ecossistemas de conteúdos digitais. Desenvolver competências de planeamento, criação e curadoria de conteúdos alinhados com os objetivos da marca. Aplicar técnicas de storytelling, criatividade e branding na produção de conteúdos. Utilizar ferramentas digitais para criação, gestão, calendarização e distribuição de conteúdos. Desenvolver conteúdos responsáveis, éticos e adequados aos diferentes públicos e contextos culturais.

Conteúdos Programáticos / Syllabus

1. Novo Mundo A. O impacto do fenómeno digital B. Sociedade da Informação C. Novo paradigma da comunicação Evolução Power to the People (and to the Brand) D. Web 2.0 Impacto de digital 2.0 "Ordenamento" 2.0 2. Estratégia A. Metodologia B. Processo Diagnóstico Modelo Organizativo Eixo de Comunicação Interação Monitorização 3. Social Media A. Blogs B. Facebook C. Twitter D. Pinterest E. Outras Redes Sociais 4. Casos

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the curricular unit's content dovetails with the specified learning outcomes

A relação entre tópicos programáticos e os objetivos de aprendizagem demonstra e sustenta a coerência dos conteúdos programáticos: Objetivo A: coberto pelo tópico programático 2) e 3) Objetivo B: coberto pelo tópico programático 1), 2), 3), 4)

Avaliação / Assessment

Sem prejuízo do estrito cumprimento do regulamento do programa, a avaliação periódica exige a presença mínima em 60% das aulas e inclui a realização de: - Um trabalho, que poderá ser de grupo, com a ponderação de 40%; Participação - 10% - Uma prova individual, com a ponderação de 50% e uma nota mínima de 10 valores. Alternativamente o exame final, à semelhança da 2ª época, representará 100% da nota final obtida, desconsiderando a componente de avaliação periódica.

Metodologias de Ensino / Teaching methodologies

Aos alunos é pedida a sua participação na: 1. Realização de trabalho de grupo; 2. Discussão nas aulas. Os grupos de trabalho devem ter entre 3 e 5 elementos

Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the teaching and assessment methodologies are appropriate for the learning outcomes

A coerência da relação entre as metodologias de ensino e os objetivos de aprendizagem é garantida pelas seguintes associações: Objetivo A: processo de ensino-aprendizagem 1) Objetivo B: processos de ensino-aprendizagem 1) e 2) Objetivo C: processos de ensino-aprendizagem 1) e 2)

Observações / Observations

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Bibliografia Principal / Main Bibliography

Presto, B. and Fitzgerald, B., Content Creation & Marketing Essentials, Fitzgerald Publishing, 2024 Tuten, T., Social Media Marketing, Sage Publications, 2021

Bibliografia Secundária / Secondary Bibliography

Chaffey, D.; Chadwick, F., Digital Marketing, Pearson, 2022 Kingsnorth, S.,Digital Marketing Handbook, Kogan Page, 2022

Data da última atualização / Last Update Date

2026-07-07