Ficha Unidade Curricular (FUC)

Informação Geral / General Information


Código :
04554
Acrónimo :
04554
Ciclo :
1.º ciclo
Língua(s) de Ensino :
Português (pt)
Língua(s) amigável(eis) :
Inglês, Português

Carga Horária / Course Load


Semestre :
2
Créditos ECTS :
6.0
Aula Teórica (T) :
0.0h/sem
Aula Teórico-Prática (TP) :
36.0h/sem
Aula Prática e Laboratorial (PL) :
0.0h/sem
Trabalho de Campo (TC) :
0.0h/sem
Seminario (S) :
0.0h/sem
Estágio (E) :
0.0h/sem
Orientação Tutorial (OT) :
1.0h/sem
Outras (O) :
0.0h/sem
Horas de Contacto :
37.0h/sem
Trabalho Autónomo :
113.0
Horas de Trabalho Total :
150.0h/sem

Área científica / Scientific area


142 - Ciências da educação

Departamento / Department


Departamento de Ciências Sociais e Empresariais

Ano letivo / Execution Year


2025/2026

Pré-requisitos / Pre-Requisites


Não existem nenhuns requisitos específicos para a frequência desta UC

Objetivos Gerais / Objectives


Esta unidade curricular tem como objetivo dotar os estudantes de conhecimentos e competências fundamentais em planeamento e gestão de projetos, com especial enfoque em tecnologias digitais. Serão abordadas as principais metodologias, boas práticas e ferramentas utilizadas ao longo do ciclo de vida de um projeto, desde a sua conceção até ao encerramento. O foco será colocado na aplicação prática desses conhecimentos através de um projeto integrador de desenvolvimento de um produto ou serviço digital, utilizando a metodologia PM² adaptada ao contexto.

Objetivos de Aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes) / Learning outcomes


No final da UC, cada estudante deverá ser capaz de: OA1. Compreender o enquadramento da Gestão de Projetos enquanto disciplina de gestão, distinguindo projetos de operações e produtos. OA2. Caracterizar projetos, ciclos de vida e principais metodologias de gestão de projetos, identificando contextos de aplicação de abordagens preditivas (Waterfall) e adaptativas (Agile). OA3. Planear um projeto tecnológico, definindo âmbito, entregáveis, atividades, recursos, custos, riscos e baseline. OA4. Gerir e controlar a execução do projeto, monitorizando progresso, desvios, riscos e alterações. OA5. Aplicar a metodologia de gestão de projetos PM², adaptando-a ao contexto de um projeto tecnológico. OA6. Produzir documentação técnica e de gestão adequada, comunicar resultados e avaliar benefícios e lições aprendidas do projeto.

Conteúdos Programáticos / Syllabus


CP1. Fundamentos da Gestão de Projetos: conceitos, características, operações vs. projetos CP2. Ciclos de Vida e Metodologias (Waterfall, Agile, Híbrida) CP3. Dimensões de Planeamento e Controlo: âmbito, tempo, custo, recursos, risco, qualidade, comunicação CP4. Metodologia PM²: estrutura, artefactos, stakeholders CP5. Projeto Aplicado: planeamento, execução, monitorização, encerramento, avaliação de benefícios

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the curricular unit's content dovetails with the specified learning outcomes


Os conteúdos programáticos foram definidos para garantir a aquisição progressiva das competências propostas nos objetivos de aprendizagem. Para o OA1, contribui o CP1, ao estabelecer os fundamentos e distinções essenciais. O OA2 é suportado pelo CP2, que apresenta as metodologias e critérios de aplicação. O OA3 está associado ao CP3 e CP5, dado que o planeamento é exercitado no projeto. O OA4 relaciona-se com CP3 e CP5, focando o controlo e monitorização. O OA5 está diretamente relacionado com CP4 e CP5, onde a metodologia PM² é aplicada. Por fim, o OA6 é sustentado por CP5, que abrange a produção de documentação, comunicação e avaliação.

Avaliação / Assessment


A avaliação desta unidade curricular é realizada ao longo do semestre, com base em instrumentos diversificados, tanto individuais como de grupo. É exigida uma assiduidade mínima não inferior a 2/3 das aulas. 1. Dossier de Gestão do Projeto (50%) – Avaliação em grupo Documento estruturado que reflete todas as fases do ciclo de vida do projeto, com base na metodologia PM². Inclui: A. Iniciação do Projeto B. Planeamento C. Execução e Controlo D. Encerramento 2. Apresentação do Projeto Final (20%) – Avaliação de grupo 3. Discussão Individual (20%) – Avaliação individual 4. Reflexão Individual Escrita (10%) – Avaliação individual Critérios mínimos obrigatórios: • Nota mínima de 9,5 valores em todos os elementos de avaliação. • Entrega de todos os elementos do projeto para validação da componente de grupo. UC não prevê avaliação por exame.

Metodologias de Ensino / Teaching methodologies


A unidade curricular assenta numa abordagem teórico-prática, focada na aplicação prática. O ensino apoia-se fortemente na aprendizagem baseada em projetos (Project-Based Learning), As sessões incluem: Exposição interativa de conteúdos; discussões guiadas e resolução de problemas; aplicação prática em projeto de grupo (desenvolvimento do projeto). Os estudantes desenvolvem um projeto aplicado em grupo, funcionando como caso integrador. Este projeto assume uma dimensão prática e é realizado com recurso à metodologia PM², com entregáveis semanais e feedback contínuo. O trabalho autónomo inclui leitura de bibliografia, preparação de entregas e estudo dos conteúdos. O modelo de sala de aula invertida será aplicado em algumas sessões, promovendo o envolvimento prévio com os conteúdos.

Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the teaching and assessment methodologies are appropriate for the learning outcomes


A combinação de exposição teórica com aplicação prática permite que os estudantes compreendam os conceitos fundamentais da gestão de projetos (OA1 e OA2) e simultaneamente desenvolvam a capacidade de os aplicar num projeto real (OA3 a OA6). O uso de metodologias ativas, como a aprendizagem baseada em projetos (Project-Based Learning), promove o envolvimento contínuo dos estudantes, estimula o pensamento crítico e favorece a aquisição de competências colaborativas e de comunicação. A estrutura modular e progressiva do projeto aplicado permite que cada dimensão do planeamento, execução e encerramento de um projeto seja trabalhada sequencialmente, respondendo diretamente aos objetivos de aprendizagem. O feedback contínuo, o trabalho autónomo e as discussões em aula contribuem para reforçar a ligação entre a teoria e a prática. OA1 e OA2 são alcançados através de aulas expositivas interativas e discussões orientadas sobre os fundamentos e metodologias, permitindo a clarificação de conceitos e o enquadramento teórico. OA3 e OA4 são desenvolvidos através da aplicação prática em contexto de projeto, com entregas faseadas de artefactos como o plano de trabalho, cronograma, registo de riscos e relatórios de progresso. OA5 é garantido pela adoção e personalização da metodologia PM² no projeto, orientando os estudantes na estruturação e execução do projeto conforme essa abordagem. OA6 é atingido através da produção de documentação técnica e de gestão, e da apresentação executiva do projeto, permitindo a consolidação de competências de comunicação e avaliação.

Observações / Observations


Utilização de Inteligência Artificial (IA): É permitida a utilização de ferramentas de IA, desde que seja claramente identificado no relatório final o tipo de apoio prestado. A utilização deve respeitar os princípios de integridade académica e ser devidamente contextualizada.

Bibliografia Principal / Main Bibliography


European Commission. (2024). PM² Guide - Open Edition 3.5 (ISBN: 978-92-76-60378-4). Publications Office of the European Union. https://op.europa.eu/pt/publication-detail/-/publication/97cc2f12-c648-11ee-95d9-01aa75ed71a1 Kerzner, H. (2022). Project management: A systems approach to planning, scheduling, and controlling (13th ed.). John Wiley & Sons. Project Management Institute. (2021). A guide to the project management body of knowledge (PMBOK® guide) (7th ed.). Project Management Institute. Rigby, D. K., Elk, S., & Berez, S. (2020). Doing agile right: Transformation without chaos. Harvard Business Review Press. Schwaber, K. (2004). Agile project management with Scrum. Microsoft Press.

Bibliografia Secundária / Secondary Bibliography


European Commission. (n.d.). PM² Project Management Methodology – Resources. European Commission. https://pm2.europa.eu/pm2-resources_en European Commission. (n.d.). PM² Essentials: Project Management Methodology. EU Academy. https://academy.europa.eu/courses/pm-c1-pm-essentials-project-management-methodology European Commission. (n.d.). PM² Agile Essentials. EU Academy. https://academy.europa.eu/courses/pm-a1-pm-agile-essentials International Organization for Standardization. (2020). ISO 21502:2020—Project, programme and portfolio management: Guidance on project management. ISO.

Data da última atualização / Last Update Date


2026-02-03