Ficha Unidade Curricular (FUC)

Informação Geral / General Information

Carga Horária / Course Load

Área científica / Scientific area

Contabilidade

Departamento / Department

Departamento de Contabilidade

Ano letivo / Execution Year

2026/2027

Pré-requisitos / Pre-Requisites

Não existem.

Objetivos Gerais / Objectives

Com a conclusão desta unidade curricular, pretende-se que os alunos desenvolvam competências teóricas e práticas para analisar e aplicar instrumentos de controlo de gestão no apoio à tomada de decisão, à gestão e implementação da estratégia e à gestão da performance das organizações.

Objetivos de Aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes) / Learning outcomes

No final da unidade curricular os alunos deverão conseguir: OA1: Distinguir os principais mecanismos de controlo de gestão disponíveis para os gestores. OA2: Preparar e interpretar informação de natureza financeira para a tomada de decisão. OA3: Propor instrumentos de controlo de gestão adequados às necessidades das organizações. OA4: Analisar os novos desafios para o controlo de gestão e o seu impacto nas organizações.

Conteúdos Programáticos / Syllabus

I. Fundamentos do Controlo de Gestão II. Informação Financeira para a tomada de decisão III. Orçamento, controlo orçamental e Beyond Budgeting IV. Medição e Gestão da Performance V. Centros de Responsabilidade e Preços de Transferência Interna VI. Temas emergentes em Controlo de Gestão

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the curricular unit's content dovetails with the specified learning outcomes

Esta “demonstração de coerência” decorre da interligação dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem (OA), como a seguir se explicita: OA 1 - Pontos programáticos: 1. OA 2 - Pontos programáticos: 1., 2. OA 3 - Pontos programáticos: 3. OA 4 - Pontos programáticos: 4.

Avaliação / Assessment

A avaliação desta UC prevê duas modalidades de avaliação: 1.Avaliação ao longo do semestre. Os alunos no regime de avaliação ao longo do semestre são avaliados pelos seguintes instrumentos: - Trabalho de grupo escrito e apresentação oral (40%) - Prova final escrita individual (60%) Requisitos: - A entrega do trabalho de grupo é obrigatória. - A prova final escrita tem uma nota mínima de 7,5 valores - Assiduidade mínima de 80% a todas as aulas. - A nota média do conjunto dos elementos de avaliação tem de ser igual ou superior a 10 valores. 2. A avaliação em exame consiste na realização de um exame final com uma ponderação de 100%.

Metodologias de Ensino / Teaching methodologies

As metodologias de ensino e aprendizagem para a aquisição das competências definidas para a unidade curricular são as seguintes: 1) Expositivas: Para apresentação dos diversos conceitos e quadros teóricos; 2) Participativas: Nos diversos capítulos serão analisados e resolvidos exercícios de aplicação e/ou resolvidos casos práticos de estudo; 3) Ativas: Com a realização de exercícios e casos, e com a realização de trabalhos de grupo. 4) Auto-estudo, relacionadas com o trabalho autónomo do aluno, tal como consta no Planeamento envolvendo a realização de exercícios e leitura da bibliografia recomendada.

Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the teaching and assessment methodologies are appropriate for the learning outcomes

As metodologias de ensino-aprendizagem visam o desenvolvimento das principais competências de aprendizagem dos alunos que permitam cumprir com cada um dos objetivos de aprendizagem. No decorrer das aulas teórico-práticas, os alunos terão contacto com os principais quadros de referência e os principais conceitos, apresentados de uma forma inicialmente expositiva. Poderão, também, de forma participativa e ativa aplicar esses conhecimentos, através de um conjunto casos, indo de encontro à concretização de todos os objetivos de aprendizagem. Para alcançar todos os objetivos, os alunos terão também de desenvolver trabalho autónomo de estudo e preparação para as aulas, sendo o auto estudo transversal a todos os objetivos de aprendizagem.

Observações / Observations

Bibliografia Principal / Main Bibliography

Jordan, H., Neves, J. C. and Rodrigues, J. A. (2021). O Controlo de Gestão ao serviço da estratégia e dos gestores, 11.ª Edição, Áreas Editora. Merchant, K. A. and Van der Stede, W. A. (2024) Management Control Systems. Performance Measurement, Evaluation and Incentives. 5ª Ed. Prentice Hall.

Bibliografia Secundária / Secondary Bibliography

Hartmann, F. G. H., Kraus, K., Nilsson, G., Anthony, R. N., & Govindarajan, V. (2020). Management control systems (2nd ed.). McGraw Hill.

Data da última atualização / Last Update Date

2026-09-12