Ficha Unidade Curricular (FUC)

Informação Geral / General Information

Carga Horária / Course Load

Área científica / Scientific area

Contabilidade

Departamento / Department

Departamento de Contabilidade

Ano letivo / Execution Year

2026/2027

Pré-requisitos / Pre-Requisites

Não existem.

Objetivos Gerais / Objectives

Esta UC visa introduzir os conceitos fundamentais da contabilidade de gestão e destacar o papel crucial que os sistemas de contabilidade de gestão desempenham na promoção de decisões estratégicas nas organizações. Os alunos desenvolverão competências essenciais para aplicar o conhecimento adquirido, melhorando assim a qualidade das decisões tomadas em ambientes empresariais complexos.

Objetivos de Aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes) / Learning outcomes

No final da frequência desta unidade curricular os alunos deverão estar aptos a atingir os seguintes objetivos de aprendizagem (OA): OA1. Identificar e descrever as funções de um sistema de contabilidade de gestão e de custos; OA2. Fazer uso dos conceitos associadas à teoria custo-volume-resultados em processos de tomada de decisão; OA3. Discutir as principais funções dos orçamentos e compreender as suas implicações; OA4. Fazer uso da estrutura de gestão estratégica de desempenho, o Balanced Scorecard.

Conteúdos Programáticos / Syllabus

1. Introdução à Contabilidade de Gestão e de Custos 2. Informação para a Decisão 3. Gestão Orçamental 4. Gestão Estratégica de Desempenho

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the curricular unit's content dovetails with the specified learning outcomes

Esta demonstração de coerência decorre da interligação dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem (OA), como a seguir se explicita: OA1: Com o Capítulo 1 são abordados os conceitos fundamentais de contabildade de gestão e terminologia de custos permitindo aos estudantes identificar e descrever as funções de um sistema de contabilidade de gestão e custos. OA2: O Capítulo2 desenvolve a capacidade de utlização da analise custo volume resultados para apoiar os gestores na elevante para apoiar a tomada de decisão, contribuindo diretamente para o desenvolvimento do segundo objetivo de aprendizagem. OA3: O capítulo 3 desenvolve as interligação entre as práticas de planeamento e orçamentação abordando os funções e implicações destas praticas, e alcançando o objectivo 3. OA4: O Capítulo 4 aborda a proposta de utilização do balanced scorecard, dando aos alunos competências na sua utilização.

Avaliação / Assessment

A avaliação desta UC prevê duas modalidades de avaliação: 1.Avaliação ao longo do semestre. Os alunos no regime de avaliação ao longo do semestre são avaliados pelos seguintes instrumentos: - Trabalho de grupo escrito e apresentação oral (35%) - Prova final escrita individual (65%) Requisitos: - A prova final escrita tem uma nota mínima de 7,5 valores - Assiduidade mínima de 2/3 a todas as aulas. - A nota média do conjunto dos elementos de avaliação tem de ser igual ou superior a 10 valores. 2. A avaliação em exame consiste na realização de um exame final com uma ponderação de 100%.

Metodologias de Ensino / Teaching methodologies

As metodologias de ensino e aprendizagem para a aquisição das competências definidas para a unidade curricular são as seguintes: 1) Expositivas: Para apresentação dos diversos conceitos e quadros teóricos; 2) Participativas: Nos diversos capítulos serão analisados e resolvidos exercícios de aplicação e/ou resolvidos casos práticos de estudo; 3) Ativas: Com a realização de exercícios e casos, e com a realização de trabalhos de grupo. 4) Auto-estudo, relacionadas com o trabalho autónomo do aluno, tal como consta no Planeamento envolvendo a realização de exercícios e leitura da bibliografia recomendada.

Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the teaching and assessment methodologies are appropriate for the learning outcomes

Ao longo do período letivo, o aluno deverá adquirir e desenvolver competências de análise e síntese, de pesquisa, de crítica, no âmbito desta UC e em conformidade com os objetivos definidos. Para a aquisição destas competências serão utilizadas as seguintes metodologias de ensino-aprendizagem (ME): ME1. Expositivas, para apresentação dos quadros teóricos de referência ME2. Participativas, com análise e resolução de exercícios práticos ME3. Participativas, com análise e discussão de casos de estudo, e textos de apoio e leituras ME4. Ativas, com realização de trabalho de grupo ME5. Auto-estudo, relacionado com o trabalho autónomo do aluno, tal como consta no Planeamento das Aulas.

Observações / Observations

Bibliografia Principal / Main Bibliography

Drury, C. and Tayles, M. (2024) Management and Cost Accounting, 12th Edition, South-Western / Cengage Learning. Jordan, H., Neves, J. C. and Rodrigues, J. A. (2021). O Controlo de Gestão ao serviço da estratégia e dos gestores, 11.ª Edição, Áreas Editora.

Bibliografia Secundária / Secondary Bibliography

Bhimani, A., Horngren, C.T., Datar, S.M. and Rajan, M. (2023) Management and Cost Accounting, 8th Edition, Pearson. Hartmann, F. G. H., Kraus, K., Nilsson, G., Anthony, R. N., & Govindarajan, V. (2020). Management control systems (2nd ed.). McGraw Hill. Merchant, K. A. and Van der Stede, W. A. (2024) Management Control Systems. Performance Measurement, Evaluation and Incentives. 5ª Ed. Prentice Hall.

Data da última atualização / Last Update Date

2026-09-12