Ficha Unidade Curricular (FUC)
Informação Geral / General Information
Carga Horária / Course Load
Área científica / Scientific area
Ação Humanitária
Departamento / Department
ISCTE
Ano letivo / Execution Year
2025/2026
Pré-requisitos / Pre-Requisites
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Objetivos Gerais / Objectives
Este módulo visa proporcionar conhecimentos sobre a forma como o ambiente e as alterações climáticas moldam e orientam o desenvolvimento e a conceção de intervenções humanitárias, bem como sobre a forma de analisar intervenções ambientais existentes ou futuras, em termos de estratégias e políticas aos níveis global, continental, regional e societal. Adicionalmente, centra-se nas políticas ambientais globais e específicas de cada país, articula as competências necessárias ao planeamento e gestão ambiental em diferentes contextos e promove discussões críticas sobre os principais quadros internacionais, nacionais e locais de políticas e programação relativos ao ambiente e ao desenvolvimento sustentável.
Objetivos de Aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes) / Learning outcomes
i. Proporcionar uma visão crítica das principais estratégias, políticas e práticas atualmente utilizadas para promover a mitigação das alterações climáticas; ii. Compreender a natureza interligada dos desafios relacionados com o ambiente, as alterações climáticas e a gestão dos recursos naturais; iii. Analisar as políticas, estratégias e intervenções ambientais existentes; iv. Adquirir competências e capacidades para a investigação relacionada com o ambiente, as alterações climáticas e os recursos naturais
Conteúdos Programáticos / Syllabus
A gestão dos recursos naturais é uma questão crítica no período contemporâneo, em que as alterações ambientais globais, o crescimento da população e a degradação ambiental aumentaram exponencialmente. Esta unidade curricular combina teoria e prática, proporcionando aos estudantes uma base teórica e um conjunto de ferramentas práticas úteis para analisar as principais questões subjacentes às alterações ambientais globais, à extração de recursos naturais e à forma como esta se transformou numa oportunidade de desenvolvimento em alguns países e numa maldição noutros, à extração sustentável de recursos naturais, aos “refugiados” climáticos e às pessoas deslocadas internamente (PDI) devido às alterações climáticas.
Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the curricular unit's content dovetails with the specified learning outcomes
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Avaliação / Assessment
Modalidade de Avaliação 1. Trabalhos de grupo 15% 2. Trabalhos individuais 15% 3. Testes de avaliação da unidade curricular 10% 4. Exame final 60%
Metodologias de Ensino / Teaching methodologies
Aprendizagem mista, combinando aulas participativas online e presenciais, exercícios interativos em sala de aula, workshops (vídeos educativos e apresentações de pósteres), visitas de estudo e apresentações em aula. A unidade curricular, online ou presencial, incluirá aulas apresentadas pelos facilitadores e/ou por profissionais da área do desenvolvimento. A abordagem será multidisciplinar, combinando dimensões teóricas e práticas.
Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the teaching and assessment methodologies are appropriate for the learning outcomes
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Observações / Observations
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Bibliografia Principal / Main Bibliography
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Bibliografia Secundária / Secondary Bibliography
Data da última atualização / Last Update Date
2025-04-22