Ficha Unidade Curricular (FUC)
Informação Geral / General Information
Carga Horária / Course Load
Área científica / Scientific area
Ação Humanitária
Departamento / Department
ISCTE
Ano letivo / Execution Year
2025/2026
Pré-requisitos / Pre-Requisites
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Objetivos Gerais / Objectives
Este módulo proporciona uma abordagem holística à compreensão da interação entre conflito, insegurança, desenvolvimento e subdesenvolvimento, bem como à análise das questões conceptuais, históricas e políticas relacionadas com segurança e desenvolvimento. Examinará criticamente a forma como desafios específicos de desenvolvimento, antes, durante e após conflitos armados, levantam questões mais amplas sobre segurança internacional e sobre os dilemas gerados pela interdependência entre segurança e desenvolvimento nas relações internacionais.
Objetivos de Aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes) / Learning outcomes
i. Proporcionar uma compreensão da natureza interligada do conflito, da segurança e do desenvolvimento; ii. Analisar as diferentes teorias e perspetivas sobre conflito e segurança; iii. Analisar os mecanismos existentes de gestão de conflitos na sua relação com as crises humanitárias; iv. Adquirir competências e capacidades para realizar investigação relacionada com paz e segurança
Conteúdos Programáticos / Syllabus
A nível mundial, mais de 83 milhões de pessoas foram forçadas a abandonar as suas casas devido a conflitos, violência e catástrofes naturais. Esta crise global de deslocação coloca sérios desafios ao crescimento económico e à segurança humana, inibe o desenvolvimento e representa riscos para a segurança nacional. As populações do Sul Global, em particular da África Subsaariana, são as mais afetadas por conflitos armados e violência, perseguição, opressão política, má gestão económica, alterações climáticas e ambientais, catástrofes provocadas pelo ser humano, insegurança alimentar e fome. A unidade curricular explora as tendências migratórias, os impactos nas comunidades de origem e de acolhimento, os conflitos entre refugiados e comunidades de acolhimento, os desafios enfrentados pelos migrantes ao longo dos percursos migratórios e a forma como os migrantes podem constituir simultaneamente uma oportunidade de desenvolvimento e uma ameaça à segurança nos novos contextos.
Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the curricular unit's content dovetails with the specified learning outcomes
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Avaliação / Assessment
Modalidade de Avaliação 1. Trabalhos de grupo 15% 2. Trabalhos individuais 15% 3. Testes de avaliação da unidade curricular 10% 4. Exame final 60%
Metodologias de Ensino / Teaching methodologies
Aprendizagem mista, combinando aulas participativas online e presenciais, exercícios interativos em sala de aula, workshops (vídeos educativos e apresentações de pósteres), visitas de estudo e apresentações em aula. A unidade curricular, online ou presencial, incluirá aulas apresentadas pelos facilitadores e/ou por profissionais da área do desenvolvimento. A abordagem será multidisciplinar, combinando dimensões teóricas e práticas.
Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the teaching and assessment methodologies are appropriate for the learning outcomes
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Observações / Observations
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Bibliografia Principal / Main Bibliography
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Bibliografia Secundária / Secondary Bibliography
Data da última atualização / Last Update Date
2025-04-22