Ficha Unidade Curricular (FUC)
Informação Geral / General Information
Carga Horária / Course Load
Área científica / Scientific area
Economia
Departamento / Department
Departamento de Economia
Ano letivo / Execution Year
2026/2027
Pré-requisitos / Pre-Requisites
Objetivos Gerais / Objectives
A Geoeconomia é recente nos currículos académicos, mas revela-se de extrema importância para a análise económica aplicada e para tomada de decisões estratégicas. Esta área tem como objetivo a compreensão das dinâmicas geoeconómicas e geopolíticas mundiais do mundo globalizado em constante mudança. Tomando a geoeconomia como um ramo da geopolítica, é importante perceber a relação entre o Estado e a Economia, não esquecendo as inter-relações entre a economia, geografia e política. As novas tendências do mundo multipolar de hoje recordam a importância da Politische Geography, sendo por isso fundamental o estudo da geoeconomia dos recursos naturais bem como as dinâmicas geoeconómicas e Economic Warfare. Completa-se com casos específicos para melhor compreender o jogo de xadrez mundial.
Objetivos de Aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes) / Learning outcomes
OA1-Conhecer as principais teorias de base da Geoeconomia OA2 - Identificar as novas tendências geoeconómicas OA3-Compreender a relação entre Geoeconomia e Geopolítica OA4 – Compreender a importância da Politische Geography e a relação com os recursos naturais OA5 - Compreender as dinâmicas económicas e as Economic Warfare OA6 – Identificar as dinâmicas geoeconómicas mundiais
Conteúdos Programáticos / Syllabus
CP1 Enquadramento conceptual, histórico e teórico CP2 As novas tendências CP3 Geoeconomia e geopolítica CP4 Politische Geography e recursos naturais CP5 Dinâmicas Geoeconómicas e Economic Warfare CP6 Atração de investimento e desenvolvimento tecnológico CP7 Geoeconomia da Energia CP8 Geoeconomia e Segurança CP9 Geoeconomia e Migrações CP10 Geoeconomia das ideologias políticas CP11 Estratégias geoeconómicas aplicadas
Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the curricular unit's content dovetails with the specified learning outcomes
Os conteúdos programáticos teóricos em CP1 “Enquadramento conceptual, histórico e teórico” encontram-se associados ao OA1, que consiste em conhecer as principais teorias de base da Geoeconomia. Os conteúdos programáticos teóricos em CP2 e CP6 pretendem contribuir para o OA2, que se prende com a identificação das novas tendências geoeconómicas. Os conteúdos programáticos teóricos em CP3 e CP10 contribuem para a prossecução do OA3, que visa aprofundar a relação entre Geoeconomia e Geopolítica. Os conteúdos programáticos teóricos em CP4 e CP7 encontram-se associados ao OA4, ou seja, compreender a importância da Politische Geography e a relação com os recursos naturais. Os conteúdos programáticos teóricos em CP5 e CP11 encontram-se associados ao OA5 (compreender as dinâmicas económicas e as Economic Warfare). Por último, visando identificar as dinâmicas geoeconómicas mundiais (OA6) serão abordados os conteúdos programáticos CP8 e CP9.
Avaliação / Assessment
• Expositiva (MEA1): apresentações teóricas dos conceitos fundamentais relativos a esta área de estudo. • Participativa (MEA2 ): Análise e discussão de casos desenvolvidos em torno da realidade em análise, permitindo aos alunos aplicar os conceitos teóricos aprendidos a situações práticas e contextualizadas. Adicionalmente, existirão debates e discussões em sala de aula sobre tópicos relevantes • Ativa (MEA3): Projetos colaborativos em grupo, nos quais os alunos terão a oportunidade de trabalhar em equipas. • Auto-estudo (MEA4): relacionado com o trabalho autónomo do aluno, tal como consta no Planeamento das Aulas.
Metodologias de Ensino / Teaching methodologies
• Expositiva (MEA1): apresentações teóricas dos conceitos fundamentais relativos a esta área de estudo. • Participativa (MEA2 ): Análise e discussão de casos desenvolvidos em torno da realidade em análise, permitindo aos alunos aplicar os conceitos teóricos aprendidos a situações práticas e contextualizadas. Adicionalmente, existirão debates e discussões em sala de aula sobre tópicos relevantes • Ativa (MEA3): Projetos colaborativos em grupo, nos quais os alunos terão a oportunidade de trabalhar em equipas. • Auto-estudo (MEA4): relacionado com o trabalho autónomo do aluno, tal como consta no Planeamento das Aulas.
Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the teaching and assessment methodologies are appropriate for the learning outcomes
A metodologia adotada contribui para o desenvolvimento das noções necessárias sobre geoeconomia. A elaboração do trabalho de grupo permitirá a integração entre o domínio teórico e a sua aplicação na prática e visa o desenvolvimento das principais competências de aprendizagem dos alunos que permitam cumprir com cada um dos objetivos de aprendizagem, pelo que, na grelha a seguir, são apresentadas as principais interligações entre as metodologias de ensino-aprendizagem e os respetivos objetivos. Metodologias de ensino-aprendizagem (MEA) Objetivo de aprendizagem (0A) 1. Expositivas, para apresentação dos quadros teóricos de referência (todos) 2. Participativas, com análise e discussão de exercícios práticos (todos). 3. Ativas, com realização de trabalhos individuais e de grupo (todos) 4. Auto-estudo, relacionadas com o trabalho autónomo do aluno (todos).
Observações / Observations
Bibliografia Principal / Main Bibliography
• Blackwill, R. D., 2017, War by Other Means: Geoeconomics and Statecraft, Harvard University Press. • Gasimli, V., 2015, Geo-Economics, Anadolu University. • Petsinger, M., 2020, What is Geoeconomics?, Chatham House. • Solberg Søilen, K. 2012, Geoeconomics, Bookboon.
Bibliografia Secundária / Secondary Bibliography
• Baldwin, D.A., 1985, Economic Statecraft, Princeton Universiity. • Bhutani, R. 2019, Geo-economics. ""geopolitics to geo-economics to the new era of geo-technology, CENJOWS • Farrell, H., Newman, L. 2019, Weaponized Interdependence: How Global Economic Networks Shape State Coercion, International Security. • Firzli, N., 2017, G20 Nations Shifting the Trillions: Impact Investing, Green Infrastructure and Inclusive Growth, Revue Analyse Financière. • Firzli, N., 2019, Institutional Investment in the Age of Geoeconomics, JETS • Lorot, P., 1999, Introduction à la Géoéconomie, Institut européen de géoéconomie. • Luttwak, E. N.,1999, Theory and Practice of Geo-Economics, from Turbo-Capitalism: Winners and Losers in the Global Economy, Harper Collins Publishers. • Luttwak, E. N.,1990, From Geopolitics to Geo-Economics: Logic of Conflict, Grammar of Commerce, The National Interest. • Malmgren, P., 2015, Geopolitics for Investors, CFA Institute Research Foundation. • Munoz, J. M., 2017, Advances in Geoeconomics, Routledge. • Weeks, D., Firzli, N., 2021, Asset Allocation & Risk Management in a Fractured World, Singaporeforum.org. Institutional Investment Research
Data da última atualização / Last Update Date
2025-08-28