Ficha Unidade Curricular (FUC)
Informação Geral / General Information
Carga Horária / Course Load
Área científica / Scientific area
Contabilidade
Departamento / Department
Departamento de Contabilidade
Ano letivo / Execution Year
2026/2027
Pré-requisitos / Pre-Requisites
Conhecimentos básicos de contabilidade financeira, fiscalidade e, aconselhável, de gestão geral.
Objetivos Gerais / Objectives
Proporcionar uma abordagem avançada e crítica sobre temas emergentes de contabilidade e fiscalidade, promovendo a compreensão de inovações e/ou de tendências atuais e futuras nestas áreas, em articulação com a estratégia e modelos de negócio, e numa perspetiva de criação de valor. A estrutura flexível, de geometria variável, visa a adaptação contínua dos conteúdos programáticos de acordo com os desenvolvimentos mais relevantes, influindo nos objetivos de aprendizagem a atingir em cada ano letivo, em função dos conteúdos específicos escolhidos lecionar.
Objetivos de Aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes) / Learning outcomes
Os objetivos de aprendizagem em cada ano letivo dependem dos conteúdos específicos a lecionar. Em consonância, em função dos conteúdos lecionados em cada ano letivo, os(as) estudantes deverão ter adquirido competências necessárias para atingir um ou mais dos seguintes objetivos de aprendizagem (OA): OA1 - Compreender e analisar criticamente novas tendências em contabilidade e fiscalidade, e/ou OA2 - Avaliar o impacto de inovações tecnológicas e regulatórias nas práticas contabilísticas e fiscais, e/ou OA3 - Desenvolver um pensamento crítico e prospetivo sobre normas internacionais de contabilidade, sustentabilidade e regimes fiscais e/ou OA4 - Aplicar metodologias analíticas e ferramentas tecnológicas na resolução de problemas emergentes, e/ou OA5 - Refletir sobre desafios éticos e jurídicos associados as novas práticas contabilísticas e fiscais e/ou OA6 - Articular inovações de contabilidade e fiscalidade com startup's, criação de valor, modelos de negócio, propósito e estratégia.
Conteúdos Programáticos / Syllabus
A seleção dos conteúdos programáticos (CP) a lecionar é efetuada anualmente, em redor dos seguintes conteúdos, entre outros: CP1 - Tributação Digital: impacto da economia digital na fiscalidade e desafios da jurisdição fiscal. CP2 - Tributação Ambiental: políticas fiscais para práticas sustentáveis. CP3 - Tributação de Transações Digitais e Serviços Online. CP4 - Inovações Tecnológicas e Fiscalidade: aplicação de IA, big data, automação e cibersegurança. CP5 - Inovações Tecnológicas e Contabilidade: aplicação de IA, taxonomias, XBRL, cibersegurança e outras tecnologias. CP6 - Criptoativos e Blockchain: tratamento contabilístico e fiscal. CP7 - Atualização, novas normas e projetos do IASB e ISSB. CP8 - Startup's, Criação de Valor, Modelos de Negócio, Propósito e Estratégia: exploração para uso e/ou criação de startup's conectadas com a contabilidade e/ou fiscalidade, modelos de negócio inovadores, criação de valor e propósito superior em contabilidade, fiscalidade e áreas conexas.
Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the curricular unit's content dovetails with the specified learning outcomes
Articulação entre os conteúdos programáticos (CP) e os objetivos de aprendizagem (OA): CP1 (Tributação Digital): contribui para o OA1 (Compreender e analisar criticamente...), OA2 (Avaliar o impacto de inovações tecnológicas e regulatórias nas...) e OA4 (Aplicar metodologias analíticas e ferramentas...). CP2 (Tributação Ambiental): contribui para o OA1 e OA6 (Articular inovações de contabilidade e fiscalidade com startup's, criação de valor...). CP3 (Tributação de Transações Online e...): contribui para o OA1 e OA5 (Refletir sobre desafios éticos e jurídicos associados novas...). CP4 (Inovações Tecnlógicas e Fiscalidade): contribui para o OA2 e OA4 CP5 (Inovações Tecnológicas e Contabilidade): contribui para o OA2 e OA4. CP6 (Criptoativos e Blockchain): contribui para o OA2, OA4 e OA6. CP7 (Atualização, novas normas...): contribui OA1, OA3 (Desenvolver um pensamento crítico e prospetivo...) e OA5. CP8 (Startup's, Criação de valor, Modelos de Negócio...): contribui para o OA6.
Avaliação / Assessment
A avaliação na unidade curricular é realizada através de duas modalidades: 1. Avaliação ao longo do semestre. Inclui: (a) quatro relatórios individuais e/ou trabalhos individuais e/ou minitestes e/ou quizzes (40%) (foco: compreensão e análise crítica de temas emergentes e/ou inovações); (b) um trabalho de grupo (40%) (foco: trabalho sobre uma inovação contabilística ou fiscal, ou um tema emergente, ou outro tópico específico inerente ao programa e conectado com os objetivos gerais e de aprendizagem); (c) uma apresentação oral (20%) (foco: exposição e debate ativo sobre um tema específico, que poderá ser, ou não, um dos abordados num dos instrumentos de avaliação anteriores). Requisitos: (a) realização de todos os instrumentos de avaliação, (b) nota mínima de 8,5 valores em cada instrumento de avaliação. 2. Avaliação por Exame. Compreende um Exame Final com ponderação de 100%.
Metodologias de Ensino / Teaching methodologies
Para a aquisição das competências identificadas nos objetivos gerais e específicos, a leccionação da UC assente em workshops teóricos-práticos, sobre casos reais e temáticos, e/ou seminários temáticos, com especialistas convidados, e, eventualmente, simulações e aplicação de ferramentas tecnológicas. Inerentes aos workshops e/ou seminários e/ou simulações, estão as seguintes metodologias de ensino-aprendizagem (MEA): MEA1 - Expositivas, para apresentação e transmissão dos quadros teóricos de referência referentes aos conteúdos programáticos. MEA2 - Participativas, numa lógica interrogativa, com resolução, análise e discussão ativa de casos e exercícios práticos e de documentação de apoio, com recurso a tecnologia digital apropriada, quando possível, e a quizzes interativos como avaliação formativa, quando aconselhável. MEA3 - Ativas, numa lógica colaborativa, com a realização de trabalhos e/ou projetos de avaliação, análise de textos e compreensão de leitura. MEA4 - Trabalho autónomo, consubstanciado no autoestudo, pelo próprio aluno, prévio às aulas e posterior às aulas, de uma forma sistemática. Incide, entre outros, sobre: leituras e reflexão crítica (exº: textos e casos práticos para discussão), elaboração de relatórios, resolução de casos (trabalhos) e investigação.
Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the teaching and assessment methodologies are appropriate for the learning outcomes
Devido às características da UC, com conteúdos programáticos de geometria variável, e assente em workshops e/ou seminários e/ou simulações, todas as metodologias de ensino-aprendizagem (MEA) contribuem para todos, ou quase todos, os objetivos de aprendizagem (OA), exceto a MEA1 - Expositiva. Concretamente: MEA1 contribui para a prossecução do OA1. MEA2 contribui para a prossecução do OA2, OA3, OA4, OA5 e OA6. MEA3 contribui para prosecução do OA1, OA2, OA3, OA4, OA5 e OA6. MEA4 contribui para a prossecução do OA1, OA2, OA3, OA4, OA5 e OA6.
Observações / Observations
1 - Devido às características da unidade curricular, a velocidade de inovação e emergência de novos temas em contabilidade e fiscalidade e a evolução do quadro regulatório europeu do relato de sustentabilidade, fiscal e legal, os conteúdos e materiais podem ser atualizados periodicamente, prevalecendo as versões dos diplomas e normativos em vigor à data de lecionação. 2 - A documentação necessária ao acompanhamento dos conteúdos lecionados na unidade curricular, com exceção dos livros, artigos e legislação disponíveis online ou nos recursos da biblioteca do Iscte, será disponibilizada na plataforma de e-learning (exº: Moodle). 3 - Regra geral, a bibliografia básica e secundária não está incluída no ponto anterior. 4 - A utilização de ferramentas de Inteligência Artificial (IA) na realização de trabalhos académicos deve ser expressamente declarada nos mesmos. Essa declaração deve incluir, obrigatoriamente, a identificação da(s) ferramenta(s) e do(s) modelo(s) utilizado(s), assim como a contribuição do uso da IA para o trabalho. O docente reserva-se o direito de solicitar, a qualquer momento, esclarecimentos adicionais, por escrito e/ou oralmente, com o objetivo de avaliar a originalidade do trabalho apresentado e o grau de contribuição efetiva do estudante para a sua elaboração. 5 - Horário de atendimento: a indicar nas aulas e/ou na plataforma de e-learning (exº: Moodle) em função do horário letivo.
Bibliografia Principal / Main Bibliography
'O’Reilly, P.; Hanappi, T.; Delpeuch, S.; Hugger, F. and Whyman, D. (2023), Update to the economic impact assessment of pillar one: OECD/G20 Base Erosion and Profit Shifting Project. OECD Taxation Working Papers. OECD (2020), Tax Challenges Arising from Digitalisation – Economic Impact Assessment: Inclusive Framework on BEPS, OECD/G20 Base Erosion and Profit Shifting Project, Ed: OECD Publishing, Paris IASB (última edição), International Financial Reporting Standards (IFRS). ISSB (última edição), International Financial Reporting Standard Si (IFRS Si). Autoridade Tributária e Aduaneira (última edição), Código do IRC. Autoridade Tributária e Aduaneira (última edição), Código do IVA. Artigos, working papers, whitepapers, livros, publicações académicas e relatórios institucionais recentes sobre temas emergentes e inovações em contabilidade fiscalidade (a indicar no decurso da UC e sempre que for oportuno).
Bibliografia Secundária / Secondary Bibliography
OECD (2023), Tax Challenges Arising from the Digitalisation of the Economy - Administrative Guidance on the Global Anti-Base Erosion Model Rules (Pillar Two), July 2023, OECD/G20 Inclusive Framework on BEPS, Ed: OECD Publishing, Paris. OECD Taxation Working Papers, No 66, Ed: OECD Publishing, https://doi.org/10.1787/7c35a55c-en. Outra a indicar no decurso da UC, em função das inovações e temas emergentes e sempre que for oportuno.
Data da última atualização / Last Update Date
2026-08-21