Ficha Unidade Curricular (FUC)

Informação Geral / General Information

Carga Horária / Course Load

Área científica / Scientific area

Estudos Internacionais

Departamento / Department

ISCTE

Ano letivo / Execution Year

2026/2027

Pré-requisitos / Pre-Requisites

--

Objetivos Gerais / Objectives

Esta unidade curricular tem como objetivos capacitar os estudantes para a conceção de um projeto de investigação estruturado e fundamentado; desenvolver competências na formulação de perguntas de investigação e na construção de hipóteses; fomentar a capacidade crítica na revisão da literatura e seleção de fontes; e providenciar treino para a identificação e justificação de metodologias apropriadas a trabalhos de investigação em Estudos Internacionais.

Objetivos de Aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes) / Learning outcomes

No final da UC, cada estudante deverá ser capaz de: OA1.Implementar a metodologia definida no projeto de investigação, aplicando técnicas de recolha de dados de forma rigorosa e ética OA2.Analisar e interpretar os dados recolhidos, utilizando ferramentas metodológicas apropriadas e fundamentando os resultados à luz da literatura académica OA3.Comparar e distinguir abordagens teóricas e empíricas na análise dos resultados, demonstrando capacidade de síntese e espírito crítico OA4.Elaborar um trabalho académico estruturado, aplicando normas de escrita científica e comunicação de resultados OA5.Justificar as escolhas metodológicas e os resultados obtidos, articulando-os com o enquadramento teórico definido OA6.Analisar criticamente o trabalho de investigação, identificando limitações, desafios e possíveis caminhos para investigação futura OA7.Apresentar e defender as conclusões da investigação em contexto académico, demonstrando capacidade argumentativa e de comunicação científica

Conteúdos Programáticos / Syllabus

CP1. Operacionalização do projeto de investigação: planeamento da recolha de dados CP2. Técnicas de recolha de dados (entrevistas, análise documental, bases de dados, etc.) CP3. Análise de dados qualitativos e quantitativos CP4. Discussão e interpretação dos resultados CP5. Redação de um artigo científico: estrutura e normas académicas CP6. Construção de argumentos e fundamentação teórica dos resultados CP7. Revisão e edição do trabalho de investigação CP8. Apresentação e defesa da investigação

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the curricular unit's content dovetails with the specified learning outcomes

Os conteúdos programáticos foram concebidos para aprofundar e aplicar os conhecimentos da UC de Laboratório de Pesquisa. O conteúdo “Execução de um plano de investigação” está relacionado com o OA1, permitindo aplicar a metodologia e técnicas de recolha de dados. O módulo “Análise e interpretação de dados” corresponde ao OA2, desenvolvendo a capacidade de analisar dados com ferramentas adequadas. A unidade “Comparação entre abordagens teóricas e empíricas” está associada ao OA3, ajudando os estudantes a comparar quadros teóricos e metodológicos. O conteúdo “Elaboração de um relatório de investigação” contribui para o OA4, permitindo elaborar um trabalho académico. O módulo “Discussão e justificação dos resultados” alinha-se com o OA5, ajudando a justificar resultados com base na teoria. O OA6 é suportado pela “Reflexão sobre limitações e desafios da investigação”. O OA7, relacionado com a apresentação do trabalho, está associado ao conteúdo “Comunicação e divulgação científica”.

Avaliação / Assessment

1. Avaliação ao longo do semestre: Trabalho individual escrito (60%) – Redação de um artigo científico baseado na investigação realizada; Apresentação e defesa individual do trabalho (30%) – Comunicação oral e justificação dos resultados; Assiduidade (80% das aulas) e participação ativa (10%) – Discussões, feedback e atividades práticas 2. Exame Final

Metodologias de Ensino / Teaching methodologies

A unidade curricular Laboratório de Investigação em Estudos Internacionais é estruturada para consolidar e aprofundar as competências adquiridas na UC Laboratório de Pesquisa, permitindo aos estudantes desenvolver um projeto de investigação de forma autónoma e aplicada. A metodologia de ensino adotada baseia-se numa abordagem prática e orientada para a experimentação, alinhada com o Modelo Pedagógico do Iscte, que privilegia o desenvolvimento de competências críticas, analíticas e comunicacionais. A UC organiza-se em sessões laboratoriais e seminários interativos, onde os estudantes trabalham ativamente no desenvolvimento das várias fases do seu projeto de investigação. Estas sessões incluem orientação individualizada, discussão de problemas metodológicos e momentos de partilha de experiências e dificuldades. A componente prática da UC é reforçada por exercícios de análise de dados e interpretação de resultados, recorrendo a diferentes abordagens metodológicas. São também exploradas estratégias de comunicação científica, através da realização de sessões de apresentação e debate, promovendo a capacidade argumentativa dos estudantes. O trabalho autónomo dos estudantes assume um papel determinante na progressão da UC e inclui atividades como a recolha e sistematização de dados, análise crítica de fontes, escrita do relatório final e preparação da defesa do trabalho. São ainda incentivados a consultar literatura especializada e a refletir sobre os desafios éticos e epistemológicos da investigação. A avaliação é estruturada para refletir a natureza aplicada da UC, privilegiando o relatório final de investigação e a sua apresentação e defesa oral. O feedback contínuo ao longo do semestre permite ajustar metodologias e aprofundar análises, garantindo que os estudantes desenvolvem competências de investigação avançadas. A combinação de metodologias ativas, orientação personalizada e incentivo ao trabalho autónomo assegura a coerência entre os objetivos de aprendizagem e os conteúdos programáticos, promovendo uma experiência formativa enriquecedora e aplicada à prática da investigação em Estudos Internacionais.

Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the teaching and assessment methodologies are appropriate for the learning outcomes

A unidade curricular Laboratório de Investigação em Estudos Internacionais aprofunda a experiência investigativa dos estudantes, permitindo-lhes desenvolver e consolidar o projeto de investigação concebido na UC anterior. Assim, as metodologias de ensino adotadas são essencialmente práticas e orientadas para a aplicação concreta de técnicas de investigação, garantindo a coerência com os objetivos de aprendizagem. As sessões laboratoriais são estruturadas para proporcionar orientação contínua e oportunidades de experimentação prática. Através da recolha e análise de dados, da elaboração de relatórios parciais e da resolução de desafios metodológicos, os estudantes aplicam os conceitos adquiridos na fase de planeamento da investigação (OA1 e OA2). O acompanhamento tutorial e a supervisão individualizada desempenham um papel fundamental na progressão da investigação. Estes momentos permitem um apoio direto na análise crítica de fontes e dados, no ajuste da metodologia e na formulação de conclusões fundamentadas (OA3 e OA5). Além disso, incentivam a autonomia dos estudantes, promovendo a sua capacidade de tomar decisões metodológicas e justificar as suas escolhas. A escrita e revisão do relatório final de investigação são elementos centrais da UC. Para além da elaboração do documento final, os estudantes realizam exercícios de escrita científica, praticando a estruturação de argumentos, a integração de fontes e a exposição clara dos resultados (OA4). A avaliação formativa ao longo do semestre permite identificar dificuldades e implementar melhorias antes da entrega final. A apresentação e defesa oral do projeto (OA7) proporcionam um espaço para a argumentação e reflexão crítica, permitindo aos estudantes consolidar a capacidade de comunicação científica. Estes momentos simulam um ambiente académico e profissional, preparando os estudantes para desafios futuros na investigação e na apresentação de trabalhos. Assim, as metodologias de ensino e avaliação adotadas nesta UC são integralmente coerentes com os objetivos de aprendizagem, garantindo um percurso progressivo de consolidação das competências de investigação, análise crítica e comunicação científica. A abordagem prática e orientada permite que os estudantes desenvolvam um trabalho autónomo e rigoroso, reforçando a articulação entre teoria e prática.

Observações / Observations

--

Bibliografia Principal / Main Bibliography

Becker, Howard S. Writing for Social Scientists: How to Start and Finish Your Thesis, Book, or Article. Chicago: University of Chicago Press, 2020. | Booth, Wayne C., Gregory G. Colomb, and Joseph M. Williams. The Craft of Research. Chicago: University of Chicago Press, 2016. | Bryman, Alan. Social Research Methods. 5th ed. Oxford: Oxford University Press, 2015. | Clark, Tom; Liam Foster, and Alan Bryman. How to Do Your Social Research Project or Dissertation. Oxford: OUP, 2019. | Gerring, John. Social Science Methodology: A Unified Framework. Cambridge: Cambridge University Press, 2012. | Hancké, Bob. Intelligent Research Design: A Guide for Beginning Researchers in the Social Sciences. Oxford: Oxford University Press, 2009. | Punch, Keith. Developing Effective Research Proposals. London: SAGE, 2016. | Van Evera, Stephen. Guide to Methods for Students of Political Science. Ithaca: Cornell University Press, 1997.

Bibliografia Secundária / Secondary Bibliography

Data da última atualização / Last Update Date

2025-11-14