Ficha Unidade Curricular (FUC)
Informação Geral / General Information
Carga Horária / Course Load
Área científica / Scientific area
Ciências Sociais
Departamento / Department
ISCTE
Ano letivo / Execution Year
2026/2027
Pré-requisitos / Pre-Requisites
Nenhum
Objetivos Gerais / Objectives
O objetivo desta UC é a realização de uma dissertação. Com esse objectivo a UC irá garantir as condições para que as/os alunos/as desenvolvam uma investigação empírica e/ou teórica original no quadro das questões centrais em torno da criminalidade e do controlo social. A condução de investigação empírica é crucial tanto para o desenvolvimento do conhecimento científico como para a análise de problemas contextuais mais específicos, bem como para a possibilidade de investigação aplicada. A UC permitirá aos/às alunos/as o desenvolvimento de uma capacidade crítica relativamente à investigação teórica e empírica.
Objetivos de Aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes) / Learning outcomes
O/A aluno/a que complete com sucesso esta UC será capaz de: OA1: Levar a cabo uma investigação autónoma com base no tema definido pelo seu projecto de pesquisa OA2: Elaborar uma revisão de literatura, e utilizar teorias e estudos de caso para enqudrar o seu tema de investigação. OA3: Ter capacidades de definição de estratégias metodológicas teoricamente fundamentadas para conduzir uma investigação empírica ou teórica. OA4: Analisar resultados de investigação com base no enquadramento teórico definido. OA5: Redigir uma dissertação original sobre o tema escolhido
Conteúdos Programáticos / Syllabus
No início desta unidade curricular, os alunos deverão ter já um projecto de investigação relevante no âmbito dos estudos sobre criminalidade e controlo, bem como um/a orientador/a. Com o orientador/a, os estudantes deverão: CP1- Identificar literatura relevante, e elaborar uma revisão teórica e empírica CP2 - Definir o programa de investigação, procedimentos e estratégias metodológicas. CP3 - Conduzir a investigação empírica ou teórica definida CP4 - Analisar e interpretar resultados CP5 - Elaborar o plano da dissertação CP6 - Redigir a dissertação
Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the curricular unit's content dovetails with the specified learning outcomes
Os conteúdos programáticos da UC serão assegurados através de objectivos de aprendizagem definidos de forma coerente como a seguir se demonstra OA1- CP1, CP2, CP3 OA2 - CP1 OA3 - CP2, CP3 OA4 - CP4 OA5- CP8
Avaliação / Assessment
A avaliação desta UC baseia-se na realização de uma Dissertação individual, que deve demonstrar rigor científico e metodológicoe um contributo original para a área. O processo de avaliação inclui: Documento escrito (Dissertação) Qualidade científica e técnica do trabalho, incluindo a formulação do problema de investigação, revisão de literatura, desenvolvimento metodológico, análise de dados e interpretação dos resultados. Clareza e coerência da argumentação, adequação das referências bibliográficas e respeito pelas normas de escrita académica. Contributo original do trabalho para o avanço do conhecimento. Defesa pública Apresentação clara e estruturada da dissertação perante um júri académico. Capacidade de resposta a questões e discussão crítica dos resultados. Domínio dos conceitos abordados e capacidade de argumentação científica. A classificação é atribuída pelo Júri, aplicando-se as classificações vigentes para o grau de mestre
Metodologias de Ensino / Teaching methodologies
1. A maior parte da orientação da dissertação será feita em contacto direto com o/a orientador/a, em sessões individuais, ou excecionalmente em grupos pequenos de alunos cujo tópico da tese seja muito semelhante. 2. Os alunos participarão num seminário mensal, no qual apresentarão o estado da sua tese, atividades planeadas, dificuldades encontradas, etc. Estes seminários focar-se-ão no tópico da dissertação, bem como no processo de investigação e escrita.
Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the teaching and assessment methodologies are appropriate for the learning outcomes
A orientação de uma dissertação deve providenciar aos/às alunos/as acesso a investigação relevante para o tópico da dissertação, ajudando-os/as a identificarem enquadramentos teóricos e métodos de recolha e análise de dados adequados. Por outro lado, a orientação deve também englobar um aconselhamento global acerca da organização do processo de investigação, desenho de estudos exequíveis, organização da dissertação, estruturação da escrita, etc. Os tópicos descritos no programa garantem uma condução eficaz e bem-sucedida do projeto. As competências adquiridas na condução autónoma da dissertação são consonantes com osobjetivos da unidade curricular. A orientação permitirá solidificar estas competências, através de uma reflexão crítica dos problemas e sucessos encontrados durante o processo.
Observações / Observations
A UC contará com a participação de Joana Alexandre (Psicologia) e de Helena Melo (Direito).
Bibliografia Principal / Main Bibliography
Eco, Umberto. 2015. Como se Faz uma Tese em Ciências Humanas. Lisboa: Ed. Presença Silverman, David. 2024. Interpreting Qualitative Data. Londres: Springer, 7ª ed.
Bibliografia Secundária / Secondary Bibliography
Data da última atualização / Last Update Date
2025-12-02