Ficha Unidade Curricular (FUC)

Informação Geral / General Information

Carga Horária / Course Load

Área científica / Scientific area

580 - Arquitectura e construção

Departamento / Department

Departamento de Tecnologias Digitais

Ano letivo / Execution Year

2026/2027

Pré-requisitos / Pre-Requisites

Contacto com a metodologia BIM.

Objetivos Gerais / Objectives

A UC tem como objetivo geral capacitar os estudantes para compreender e aplicar os fundamentos do openBIM e da interoperabilidade no setor da construção, promovendo a gestão eficiente de informações digitais e a colaboração em ambientes baseados em metodologias openBIM. Os estudantes serão introduzidos às principais normas internacionais, como a ISO 19650, e aos padrões desenvolvidos pela buildingSMART, com destaque para o esquema IFC, bSDD e IDS, assegurando o alinhamento com as melhores práticas globais, assim como com a obrigatoriedade da metodologia BIM em formato IFC em Portugal. Esta formação está estruturada para apoiar a obtenção da certificação buildingSMART Foundations.

Objetivos de Aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes) / Learning outcomes

Ao concluir esta unidade curricular, os estudantes deverão ser capazes de: OA1: Compreender os fundamentos do openBIM e a sua relevância, reconhecendo o papel das normas internacionais, na promoção da interoperabilidade e fluxos de trabalho colaborativos. OA2: Utilizar estruturas de dados fundamentais, como o esquema IFC e outros emergentes, o buildingSMART Data Dictionary (bSDD) e a Information Delivery Specification (IDS), para organizar, validar e assegurar a conformidade da informação. OA3: Construir e verificar modelos digitais colaborativos conformes com requisitos normativos e contratuais. OA4: Demonstrar competências práticas no uso de ferramentas de geração, validação e gestão de modelos, promovendo a integridade da informação.

Conteúdos Programáticos / Syllabus

Os conteúdos programáticos da unidade curricular são concebidos para proporcionar aos estudantes uma compreensão sólida dos princípios, normas e ferramentas práticas que sustentam a colaboração digital no setor da construção, numa perspectiva de interoperabilidade e neutralidade no uso dos software. CP1. Fundamentos do openBIM, incluindo interoperabilidade, histórico do IFC e alinhamento com normas internacionais, como as séries ISO 19650 (colaboração em BIM), EN ISO 7817 (Level of Information Need) e ISO 12006 (Classificação da Informação). CP2. Gestão colaborativa em projetos openBIM, incluindo o uso de BCF para comunicação e alinhamento com metodologias baseadas na ISO 19650. CP3. Gestão colaborativa em projetos openBIM incluindo o uso de BCF para comunicação. CP4. Geração de modelos IFC conformes a requisitos contratuais, legais e processos de licenciamento utilizando softwares proprietários e ferramentas de validação e correção, como Blender/Bonsai.

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the curricular unit's content dovetails with the specified learning outcomes

Os conteúdos programáticos estão alinhados com os objetivos de aprendizagem, assegurando uma formação sólida e prática em interoperabilidade e openBIM. O CP1 fornece as bases necessárias para o OA1, abordando os fundamentos do openBIM, interoperabilidade e necessidades de informação expressos nas normas internacionais. O CP2 suporta o OA2 ao focar-se na utilização de estruturas de dados como o bSDD e IDS, essenciais para a organização e validação da informação em conformidade com padrões internacionais. O CP3 contribui diretamente para o OA3, ao abordar a gestão colaborativa de projetos e o uso de BCF, permitindo aos estudantes construir e verificar modelos digitais que atendam a requisitos normativos e contratuais. Finalmente, o CP4 está alinhado com o OA4, ao focar-se na geração, validação e correção de modelos IFC, utilizando ferramentas inovadoras e práticas para assegurar a integridade da informação e atender a requisitos legais e de licenciamento.

Avaliação / Assessment

A avaliação da unidade curricular acontece ao longo do semestre e é composta por duas componentes distintas: uma componente teórica (1), que prepara os estudantes para o exame buildingSMART Foundations, e uma componente prática (2), que desenvolve competências aplicadas em interoperabilidade e openBIM. 1.Componente Teórica (40%) - Consiste na realização de um teste escrito individual, focado nos fundamentos do openBIM e nos conceitos-chave abordados na unidade curricular, alinhados com os conteúdos do exame buildingSMART Foundations. - Este teste será realizado na data do primeiro exame e pode ser repetido na segunda fase, caso necessário. - É exigida a nota mínima de 9,5 valores nesta componente para aprovação na unidade curricular. 2. Componente Prática (60%) - Consiste no desenvolvimento de um projeto individual que simula um cenário realista, com base em modelos federados fornecidos pelo docente. - Cada estudante receberá um conjunto específico de exigências e requisitos que deverá cumprir, desenvolvendo um fluxo de trabalho completo. O projeto incluirá: - Construção de modelos digitais alinhados aos requisitos fornecidos. - Utilização de ferramentas práticas para gestão de dados, interoperabilidade e validação de informações. - Demonstração do fluxo de trabalho desenvolvido através de: - Um relatório técnico, detalhando os passos seguidos, ferramentas utilizadas e resultados obtidos. - O preenchimento de um Common Data Environment (CDE) contendo todos os elementos do fluxo de trabalho, incluindo os dados validados, formatos e ferramentas utilizados e os resultados finais. - A apresentação do projeto é feita através de um vídeo de até 6 minutos, explicando o funcionamento do fluxo de trabalho. A nota final será calculada com base nos pesos das duas componentes, sendo necessário atingir a nota mínima de 9,5 valores em ambas para aprovação. Não há exame final, uma vez que a avaliação ao longo do semestre abrange os objetivos teóricos e práticos da UC.

Metodologias de Ensino / Teaching methodologies

Esta UC foi concebida adapta-se de forma natural a um modelo pedagógico de Ensino à Distância (EaD) e permite que os estudantes desenvolvam competências aplicáveis em contextos reais de interoperabilidade e colaboração digital em projetos BIM. Os conteúdos teóricos são introduzidos através de aulas online assíncronas, em formato vídeo e complementadas por materiais de apoio, como apresentações, tutoriais práticos, guias de exercícios e estudos de caso. Estes recursos são disponibilizados na plataforma de e-learning, permitindo aos estudantes gerir o seu ritmo de aprendizagem e revisitar os materiais sempre que necessário. As aulas teóricas fornecem os fundamentos do openBIM, incluindo os princípios de interoperabilidade, normas internacionais e estruturas de dados, alinhados com os conteúdos da certificação buildingSMART Foundations. Sessões síncronas, realizadas por videoconferência, promovem a interação direta entre estudantes e docentes, com foco no esclarecimento de dúvidas, debates sobre estudos de caso e discussão de estratégias para resolução de problemas. Fóruns de discussão e grupos de trabalho virtuais, acessíveis permanentemente, incentivam a troca de ideias e o trabalho colaborativo. A Aprendizagem Baseada em Projetos (PBL) constitui o eixo central da componente prática em que os estudantes trabalham sobre um enunciado realista, com modelos federados fornecidos pelo docente ou provenientes da sua prática profissional. Este projeto envolve a exploração e articulação de ferramentas para a construção de fluxos de trabalho abertos que permitem a colaboração e comunicação entre equipas. Esta metodologia, suportada por ferramentas digitais e articulada com o modelo EaD, assegura que os estudantes desenvolvam competências técnicas (interoperabilidade, validação e gestão de modelos) e transversais (colaboração, pensamento crítico e comunicação), em linha com os objetivos de aprendizagem da UC.

Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the teaching and assessment methodologies are appropriate for the learning outcomes

As metodologias de ensino da unidade curricular Interoperabilidade e OpenBIM estão cuidadosamente alinhadas com os OA, promovendo uma abordagem integrada que combina fundamentos teóricos, aplicação prática e trabalho colaborativo. Este alinhamento garante que os estudantes adquiram as competências técnicas e transversais necessárias para atuar no contexto da construção digital. O OA1, que se foca na compreensão dos fundamentos do openBIM, normas internacionais e interoperabilidade, é atendido por meio de aulas online assíncronas e materiais complementares, como tutoriais e estudos de caso. Estes recursos permitem que os estudantes compreendam conceitos-chave no seu ritmo, garantindo a consolidação do conhecimento teórico que é depois avaliado no teste. O OA2, relacionado com a utilização de estruturas de dados como o IFC, bSDD e IDS, é desenvolvido através de atividades práticas orientadas, como a criação e validação de modelos digitais. Estas atividades são realizadas com apoio de ferramentas digitais específicas, reforçando a aplicabilidade prática dos conceitos teóricos. O OA3, que trata da construção e verificação de modelos colaborativos conformes a requisitos normativos e contratuais, é alcançado pela Aprendizagem Baseada em Projetos (PBL). No projeto final, os estudantes utilizam ferramentas para a tradução e partilha de modelos e sua verificação, comunicação e gestão de fluxos de trabalho, assegurando a conformidade com normas e exigências legais. O acompanhamento contínuo do docente e feedback formativo garante que os estudantes desenvolvam um projeto alinhado aos requisitos estabelecidos. O OA4, que visa o domínio de ferramentas práticas para geração, validação e gestão de modelos, é abordado também por meio do projeto individual, que exige o uso das ferramentas e técnicas necessárias, culminando na entrega de um relatório técnico e na documentação do fluxo de trabalho. As metodologias adotadas, incluindo aulas síncronas para interação direta, fóruns de discussão e atividades colaborativas, são suportadas por um ecossistema digital que promove a flexibilidade e autonomia dos estudantes. Esta coerência entre as metodologias de ensino e os objetivos de aprendizagem assegura que os estudantes não apenas adquiram conhecimentos técnicos, mas também desenvolvam competências críticas para enfrentar os desafios da interoperabilidade na construção.

Observações / Observations

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Bibliografia Principal / Main Bibliography

"- ISO. (2018). ISO 19650-1 e 2: Organization and digitization of information about buildings and civil engineering works, including building information modelling (BIM) – Information management using building information modelling – Part 1: Concepts and principles e Part 2: Delivery phase of the assets. - ISO. (2020). ISO 12006-2 e 3: Building construction – Organization of information about construction works . - European Committee for Standardization. (2020). EN 17412-1: Building Information Modelling – Level of Information Need – Part 1: Concepts and principles. - Borrmann, A., König, M., Koch, C., & Beetz, J. (Eds.). (2018). Building Information Modeling: Technology Foundations and Industry Practice. Springer. - Eichler, S., Hiete, M., Kaiser, A., Rech, B., & Winkler, P. (2024). BIMcert Handbook: Basic Knowledge openBIM. TU Wien. - BuildingSMART International. https://www.buildingsmart.org/. "

Bibliografia Secundária / Secondary Bibliography

Data da última atualização / Last Update Date

2025-12-30