Ficha Unidade Curricular (FUC)

Informação Geral / General Information

Carga Horária / Course Load

Área científica / Scientific area

580 - Arquitectura e construção

Departamento / Department

Departamento de Tecnologias Digitais

Ano letivo / Execution Year

2026/2027

Pré-requisitos / Pre-Requisites

Nenhum.

Objetivos Gerais / Objectives

"A atividade da construção, entendida como a execução física dos projetos e todas as atividades que a precedem e sucedem no âmbito das empresas de construção, apresenta inúmeras oportunidades de melhoria. Esta UC aborda a otimização dos processos através do uso de ferramentas digitais, com ênfase, mas não exclusivamente, na metodologia BIM e soluções baseadas em plataformas colaborativas. Os estudantes exploram a preparação, planeamento, reporte e controlo de obra com modelos BIM, complementados por outras tecnologias digitais. São analisados os fluxos de informação, extração de valor e boas práticas na gestão e utilização estratégica de dados, bem como estratégias para promover a adoção tecnológica. A construção modular e a pré-fabricação são abordadas como estratégias para aumentar a eficiência e sustentabilidade, analisando o seu impacto na gestão de obra e a sua integração com ferramentas digitais."

Objetivos de Aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes) / Learning outcomes

"Os Objetivos de Aprendizagem e a compatibilidade com os métodos de ensino são: OA1: Compreender como ferramentas e metodologias baseadas no BIM e tecnologias conexas podem otimizar a gestão da construção, aumentando a eficiência, segurança e sustentabilidade. Este objetivo é desenvolvido através de aulas assíncronas, estudos de caso e materiais interativos. OA2: Avaliar o impacto da construção modular e da pré-fabricação na gestão da construção, identificando vantagens, desafios e requisitos digitais para a sua implementação. Para isso, os estudantes analisam estudos de caso e participam em sessões com especialistas. OA3: Desenvolver competências práticas na conceção, preparação e implementação de metodologias inovadoras na atividade de empresas de construção. A Aprendizagem Baseada em Projetos (PBL) e a interação com especialistas garantem a aplicação e validação dos conhecimentos adquiridos.

Conteúdos Programáticos / Syllabus

"CP1: Introdução à gestão digital da construção: conceitos fundamentais, metodologias BIM e tecnologias emergentes como Reality Capture, Visão por Computador, Inteligência Artificial ou a Automação. CP2: Necessidades de informação e extração de valor na perspetiva do Dono de Obra e do Empreiteiro nas fases comercial, preparação e planeamento de obra, execução e handover. CP3: Planeamento e controlo de obra: estratégias para preparação, reporte e controlo da construção. CP4: Plataformas colaborativas na cloud: integração de informação, comunicação entre stakeholders; suporte à tomada de decisão baseada em dados com PowerBi. CP5: Construção modular e pré-fabricação: conceitos, vantagens, desafios e impacto na gestão de projetos e fluxos digitais. CP6: Estratégias para adoção e implementação de tecnologias digitais e inovação em empresas de construção: desafios, boas práticas, análise de casos reais e metodologias para transição digital no setor."

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the curricular unit's content dovetails with the specified learning outcomes

"A estrutura dos conteúdos programáticos garante a correspondência com os objetivos de aprendizagem. O CP1 responde ao OA1, introduzindo as práticas de gestão da construção através de ferramentas digitais e a incorporação de metodologias BIM e tecnologias emergentes como Reality Capture, Visão por Computador e Robótica. O CP2 complementa este objetivo ao abordar as necessidades de informação do Dono de Obra e do Empreiteiro. O OA2 é concretizado pelo CP5, que aborda a construção modular e a pré-fabricação, enfatizando as maiores necessidades de planeamento e controlo e definição de fluxos de trabalho rigorosos. O OA3 é assegurado pelos CP3, CP4 e CP6, que capacitam os estudantes na aplicação prática das ferramentas digitais na gestão de obra, na colaboração em plataformas cloud e na adoção de metodologias inovadoras. A abordagem pedagógica baseada em projetos reforça a ligação entre teoria e prática, permitindo a validação dos conhecimentos adquiridos."

Avaliação / Assessment

"A avaliação desta unidade curricular segue a modalidade ao longo do semestre e baseia-se na realização de um projeto de implementação, realizado em grupo, que permite aos estudantes aplicar os conhecimentos adquiridos na gestão digital da construção e na adoção de metodologias inovadoras, como a construção modular e a pré-fabricação. Dado o caráter prático, a UC não tem Exame Final. 1. Projeto de Implementação (100%, em grupo) Os estudantes desenvolvem um projeto em grupo que consiste na definição e aplicação de uma estratégia para um problema concreto e bem delimitado. O projeto deve integrar: • Análise de um cenário, preferencialmente real, identificando desafios numa tarefa, análise de possíveis soluções e seleção de uma delas. • Definição de um plano de implementação, incluindo análise técnica, económica e cultural. • Teste de implementação real ou através de entrevistas e simulações. • Elaboração de um relatório técnico, onde são detalhados os processos, fluxos de informação e tomada de decisão, impacto medido ou esperado e dificuldades. • Apresentação final, em sessão síncrona, onde é debatida de forma aberta a aplicabilidade e aprendizagens. 2. Critérios de Avaliação O projeto será avaliado com base nos seguintes critérios: • Análise crítica e fundamentação (30%) – Clareza na identificação de problemas e na produndidade da análise das soluções digitais. • Relevância e inovação da proposta (30%) – Aplicação eficaz das metodologias e tecnologias exploradas. • Qualidade do relatório técnico (20%) – Estrutura, coerência e profundidade da análise. • Demonstração prática e apresentação (20%) – Clareza na análise e exposição dos resultados e conclusões. 3. Feedback e Progressão Ao longo do semestre, os estudantes terão sessões de acompanhamento e feedback contínuo dos docentes, garantindo a orientação necessária para o desenvolvimento do projeto e permitindo ajustes. As apresentações finais são comentadas por profissionais convidados para as discussões."

Metodologias de Ensino / Teaching methodologies

"A unidade curricular Gestão da Construção com Ferramentas Digitais e Construção Modular adota metodologias de ensino ativas e orientadas para a prática, alinhadas com o modelo pedagógico do ensino a distância do Iscte. A abordagem combina ensino assíncrono para aquisição de conceitos fundamentais e atividades síncronas para discussão, interação e aplicação prática dos conteúdos. O ensino assíncrono baseia-se na disponibilização de conteúdos estruturados, incluindo vídeos, estudos de caso e documentação técnica sobre metodologias BIM, construção modular e plataformas colaborativas. Os estudantes exploram autonomamente os conceitos, apoiados por materiais complementares, como tutoriais interativos e exercícios práticos guiados. Nas sessões síncronas, realizam-se debates, esclarecimento de dúvidas e workshops interativos, promovendo a aprendizagem colaborativa e a troca de experiências. Estas sessões incluem palestras de convidados com prática profissional na gestão de obra, que partilham desafios reais da implementação de ferramentas digitais e metodologias inovadoras. São também convidados especialistas e fabricantes de software, permitindo aos estudantes compreender as capacidades e limitações das ferramentas e as tendências do mercado. A Aprendizagem Baseada em Projetos (PBL) é a metodologia central da unidade curricular. Os estudantes desenvolvem um projeto aplicado, onde utilizam ferramentas BIM e plataformas colaborativas para planear, monitorizar e controlar um cenário realista de gestão de obra. Esta abordagem permite-lhes testar a integração de tecnologias digitais e estratégias de adoção tecnológica em contextos concretos do setor. Para reforçar a aprendizagem, são promovidos fóruns de discussão e atividades em grupo, incentivando a reflexão crítica e a troca de conhecimento entre pares. O feedback contínuo dos docentes e especialistas convidados apoia os estudantes no desenvolvimento das competências exigidas para a gestão digital da construção. Esta metodologia assegura a compatibilidade entre o ensino a distância e a necessidade de aprendizagem prática, preparando os estudantes para o desenvolvimento ea implementação aplicação eficiente das ferramentas digitais na gestão da construção e na transição para metodologias inovadoras como a construção modular e a pré-fabricação."

Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the teaching and assessment methodologies are appropriate for the learning outcomes

"As metodologias pedagógicas desta UC são coerentes com os objetivos de aprendizagem. O OA1, que visa o conhecimento e compreensão de novas ferramentas digitais, é desenvolvido através de aulas assíncronas, estudos de caso e materiais interativos, permitindo aos estudantes explorar os conceitos fundamentais das tecnologias e casos de aplicação, oportunidades e dificuldades. O OA2, que foca a avaliação do impacto da construção modular e pré-fabricação, é trabalhado por meio de estudos de caso reais e sessões com especialistas, proporcionando uma visão prática e crítica sobre desafios, vantagens e implementação destas metodologias. O OA3, relacionado com a aplicação prática e desenvolvimento de competências na implementação de metodologias inovadoras, é atingido por meio da Aprendizagem Baseada em Projetos (PBL). Os estudantes desenvolvem um projeto aplicado, onde integram ferramentas digitais e metodologias inovadoras para responder a desafios da gestão da construção. O acompanhamento por especialistas e a interação em fóruns garantem feedback nos momentos-chave."

Observações / Observations

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Bibliografia Principal / Main Bibliography

"BUILD UP. (n.d.). Overview Article: Digital Transformation of the Built Environment and Construction 4.0. BUILD UP. Choi, H.-W., Kim, H.-J., Kim, S.-K., & Na, W. S. (2023). An overview of drone applications in the construction industry. Drones, 7(8), 515. https://doi.org/10.3390/drones7080515 Li, F., Laili, Y., Chen, X., Lou, Y., Wang, C., Yang, H., Gao, X., & Han, H. (2023). Towards big data driven construction industry. Journal of Industrial Information Integration, 35, 100483. https://doi.org/10.1016/j.jii.2023.100483 Ghaffar, S. H., Mullett, P., Pei, E. & Roberts, J. (2022). Innovation in construction: A practical guide to transforming the construction industry. Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-030-95798-8 Bertram, N., Fuchs, S., Mischke, J., Palter, R., Strube, G., & Woetzel, J. (2019). Modular construction: From projects to products. McKinsey & Company."

Bibliografia Secundária / Secondary Bibliography

Data da última atualização / Last Update Date

2025-12-30