Ficha Unidade Curricular (FUC)

Informação Geral / General Information

Carga Horária / Course Load

Área científica / Scientific area

580 - Arquitectura e construção

Departamento / Department

Departamento de Tecnologias Digitais

Ano letivo / Execution Year

2026/2027

Pré-requisitos / Pre-Requisites

Nenhum.

Objetivos Gerais / Objectives

"A unidade curricular Dissertação em Construção Digital tem como objetivo consolidar, aprofundar e aplicar os conhecimentos adquiridos ao longo do curso, desenvolvendo investigação original e relevante para a área da Construção Digital. O estudante deverá realizar um trabalho científico de elevado rigor metodológico, contribuindo para o avanço do conhecimento na interseção entre a digitalização e o setor da construção. A dissertação deve demonstrar a capacidade do estudante para definir um problema de investigação, conduzir uma revisão de literatura estruturada, formular hipóteses, aplicar metodologias de pesquisa e análise de dados e apresentar os resultados de forma clara e fundamentada. Esta UC desenvolve competências essenciais para a investigação científica, incentivando o pensamento crítico, a autonomia na gestão do processo de investigação e a comunicação eficaz dos resultados, tanto para a comunidade académica como para profissionais do setor."

Objetivos de Aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes) / Learning outcomes

"Os Objetivos de Aprendizagem são: OA1: Identificar e formular um problema de investigação relevante na área da Construção Digital, enquadrando-o no estado da arte e nas necessidades do setor. OA2: Pesquisar, organizar e analisar criticamente literatura técnica e científica para fundamentar o trabalho. OA3: Definir uma estratégia metodológica adequada para a investigação, aplicando ferramentas de análise de dados, simulação ou modelação digital. OA4: Interpretar e discutir os resultados obtidos, apresentando conclusões sólidas e coerentes num relatório escrito e defesa pública perante júri académico."

Conteúdos Programáticos / Syllabus

"O programa desta UC estrutura-se nas etapas de uma investigação: CP1: Definição do problema de investigação, formulação de hipóteses e enquadramento teórico baseado na literatura científica. CP2: Seleção e aplicação de metodologias de adequadas, incluindo recolha e tratamento de dados, modelação computacional, desenvolvimento de protótipos, estudos comparativos ou outros métodos. CP3: Validação e interpretação dos resultados, discussão e confronto com sd hipóteses. CP4: Comunicação dos resultados através da redação da dissertação e da sua defesa pública perante um júri."

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the curricular unit's content dovetails with the specified learning outcomes

"Os conteúdos programáticos estão alinhados com as fases de uma investigação. O CP1 responde ao OA1, ajudando os estudantes a definir o problema, enquadrá-lo no estado da arte e formular hipóteses. O CP2 está alinhado com o OA2, permitindo que os estudantes selecionem e apliquem metodologias apropriadas. O CP3 apoia o OA3, focando-se na análise crítica e validação dos resultados. O CP4 está diretamente ligado ao OA4, preparando os estudantes para a comunicação eficaz do trabalho, na dissertação e na defesa pública. "

Avaliação / Assessment

"A avaliação desta UC baseia-se na realização de uma Dissertação individual, que deve demonstrar rigor científico e metodológico, relevância para a Construção Digital e um contributo original para a área. O processo de avaliação inclui: Documento escrito (Dissertação) Qualidade científica e técnica do trabalho, incluindo a formulação do problema de investigação, revisão de literatura, desenvolvimento metodológico, análise de dados e interpretação dos resultados. Clareza e coerência da argumentação, adequação das referências bibliográficas e respeito pelas normas de escrita académica. Contributo original do trabalho para o avanço do conhecimento no setor da Construção Digital. Defesa pública Apresentação clara e estruturada da dissertação perante um júri académico onde é também avaliada a capacidade de resposta a questões e discussão crítica dos resultados e o domínio dos conceitos abordados e capacidade de argumentação científica. A classificação final da UC é atribuída pelo Júri em provas públicas. Caso o trabalho não seja aprovado, o estudante poderá reformulá-lo de acordo com o regulamento."

Metodologias de Ensino / Teaching methodologies

"A unidade curricular decorre num regime de Ensino a Distância (EaD), assegurando flexibilidade e autonomia na condução da investigação. O estudante desenvolve o seu trabalho sob a orientação tutorial individualizada, com um orientador da carreira docente do Iscte e, se necessário, um coorientador de outra instituição ou laboratório de investigação. As metodologias incluem: Sessões tutorais online: Reuniões periódicas para acompanhamento da evolução da dissertação, discussão de desafios e definição de próximos passos. Seminários metodológicos: Sessões com especialistas para aprofundamento de metodologias de investigação e análise científica aplicadas à Construção Digital. Trabalho autónomo e pesquisa científica: O estudante conduz a revisão de literatura, a recolha e análise de dados e o desenvolvimento de modelos experimentais ou computacionais. Feedback contínuo e revisão do trabalho: O estudante apresenta progressos parciais, recebendo feedback do(s) orientador(es) e dos pares para refinamento da dissertação. Preparação para a defesa pública: Simulações de apresentação e treino de argumentação científica, garantindo uma defesa estruturada e fundamentada."

Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the teaching and assessment methodologies are appropriate for the learning outcomes

"As sessões tutorais e seminários metodológicos apoiam a definição do problema de investigação e a formulação das hipóteses (OA1). O trabalho autónomo e a pesquisa científica sustentam o desenvolvimento do enquadramento teórico e metodológico (OA2). A aplicação das metodologias e a análise crítica dos resultados são orientadas através do feedback contínuo, permitindo aos estudantes testar e validar as suas abordagens (OA3). Por fim, o OA4 é reforçado com sessões de treino para a defesa pública, garantindo que os estudantes dominam a comunicação e a argumentação científica. "

Observações / Observations

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Bibliografia Principal / Main Bibliography

D'Oliveira, T. (2007). Teses e dissertações: Recomendações para a elaboração e estruturação de trabalhos científicos (2.ª ed.). Lisboa: Editora RH.

Bibliografia Secundária / Secondary Bibliography

Data da última atualização / Last Update Date

2026-04-29