Ficha Unidade Curricular (FUC)
Informação Geral / General Information
Carga Horária / Course Load
Área científica / Scientific area
Economia
Departamento / Department
Departamento de Economia Política
Ano letivo / Execution Year
2026/2027
Pré-requisitos / Pre-Requisites
NA
Objetivos Gerais / Objectives
Elaborar uma dissertação de Mestrado na área da Economia Política.
Objetivos de Aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes) / Learning outcomes
A Dissertação de Mestrado constitui uma tentativa de estudar cientificamente um determinado tema. Concretamente, pretende-se que o aluno escolha um assunto de investigação, formule uma ou mais perguntas de investigação e, de seguida, procure respostas recorrendo a métodos científicos. Em particular, a procura de respostas deve basear-se na análise de dados empíricos, qualitativos ou quantitativos. Em alternativa, o estudante pode desenvolver uma dissertação teórica que apresente uma revisão da literatura sobre um tema específico; ainda assim, o trabalho deverá evidenciar uma forte componente crítica e de originalidade.
Conteúdos Programáticos / Syllabus
P1. Apresentação e discussão do trabalho de dissertação em diferentes fases do seu desenvolvimento. P2. Elaboração e defesa pública da dissertação de mestrado.
Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the curricular unit's content dovetails with the specified learning outcomes
Ambos os objectivos programáticos têm por objectivo alcançar com sucesso os vários objectos de aprendizagem da UC.
Avaliação / Assessment
A avaliação da UC processar-se-á através da discussão pública da Dissertação apresentada pelo aluno, realizada por um Júri nomeado nos termos legais aplicáveis.
Metodologias de Ensino / Teaching methodologies
O processo comporta quatro dimensões complementares: 1. Sessões de discussão metodológica dinamizadas pelo docente. 2. Sessões de orientação tutorial com o Orientador. 3. Sessões de trabalho individual, durante as quais os alunos procedem à pesquisa bibliográfica e de dados e respectiva análise, bem como à redacção da dissertação. 4. Sessões seminariais em que os alunos apresentam em sala de aula o trabalho entretanto realizado, beneficiando da sua discussão colectiva.
Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the teaching and assessment methodologies are appropriate for the learning outcomes
O objectivo da aprendizagem é conferir ao aluno capacidade de realizar investigação de forma autónoma. As quatro dimensões do processo de ensino/aprendizagem contribuem de forma complementar para tal objectivo: 1. As sessões seminariais dinamizadas pelo docente clarificam a natureza do trabalho a realizar e os requisitos metodológicos do trabalho de investigação. 2. As sessões de orientação tutorial com o Orientador sugerem aos alunos o caminho a percorrer, ao mesmo tempo que validam (ou corrigem) os resultados entretanto obtidos. 3. As sessões de trabalho individual são o instrumento fundamental da aprendizagem, durante a qual o aluno recolhe e analisa a bibliografia e os dados pertinentes. 4. As sessões seminariais de debate promovem a aprendizagem colectiva, através do debate sobre o trabalho em curso.
Observações / Observations
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Bibliografia Principal / Main Bibliography
A bibliografia adotada na UC resulta da pesquisa realizada pelos próprios alunos, tendo em conta o tema e a abordagem metodológica escolhidos para a dissertação. (EN: The bibliography used in the course stems from the research carried out by the students themselves, taking into account the topic and the methodological approach chosen for the dissertation.)
Bibliografia Secundária / Secondary Bibliography
Hancké, B. (2009). Intelligent Research Design: A Guide for Beginning Researchers in the Social Sciences. Oxford University Press. Alvesson, M., & Sandberg, J. (2013). Constructing Research Questions: Doing Interesting Research. Sage. Asteriou, D., Hall, S. G. (2016), Applied Econometrics, Third Edition, Palgrave Macmillan.
Data da última atualização / Last Update Date
2026-03-27