Ficha Unidade Curricular (FUC)

Informação Geral / General Information

Código :
04614
Acrónimo :
ADE
Ciclo :
2.º ciclo
Língua(s) de Ensino :
Português (pt)
Língua(s) amigável(eis) :

Carga Horária / Course Load

Semestre :
1
Créditos ECTS :
6.0
Aula Teórica (T) :
0.0h/sem
Aula Teórico-Prática (TP) :
20.0h/sem
Aula Prática e Laboratorial (PL) :
0.0h/sem
Trabalho de Campo (TC) :
4.0h/sem
Seminario (S) :
0.0h/sem
Estágio (E) :
0.0h/sem
Orientação Tutorial (OT) :
1.0h/sem
Outras (O) :
0.0h/sem
Horas de Contacto :
25.0h/sem
Trabalho Autónomo :
125.0
Horas de Trabalho Total :
150.0h/sem

Área científica / Scientific area

Gestão Geral

Departamento / Department

Departamento de Marketing, Operações e Gestão Geral

Ano letivo / Execution Year

2026/2027

Pré-requisitos / Pre-Requisites

--

Objetivos Gerais / Objectives

1. Saber estabelecer uma visão comum e sentido comum nas organizações 2. Saber como potenciar equipas e cultura 3. Saber como acelerar a capacidade de entrega e de aprendizagem 4. Saber como aumentar produtividade e engagement

Objetivos de Aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes) / Learning outcomes

1. Saber estabelecer uma visão comum e sentido comum nas organizações 2. Saber como potenciar equipas e cultura 3. Saber como acelerar a capacidade de entrega e de aprendizagem 4. Saber como aumentar produtividade e engagement"

Conteúdos Programáticos / Syllabus

1. Paradigma antigo: organizações como máquinas 2. Novo paradigma: organizações como organismos vivos em mutação 3. Sentido estratégico embebido em toda a organização 4. Networking para potenciar as equipas 5. Rápida tomada de decisão e ciclos de aprendizagem 6. Equipas dinâmicas potenciam cultura 7. Processos eficientes 8. Produtividade baseada em tecnologia 9. IA como enabler da agilidade"

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the curricular unit's content dovetails with the specified learning outcomes

A tabela seguinte estabelece a correspondência entre os Objetivos de Aprendizagem (OA) e os Conteúdos Programáticos (CP): OA1 - CP 1, 2 e 3 OA2 - CP 4 e 6 OA3 - CP 5, 6, 7, 8 e 9 OA4 - CP 3, 4, 6 e 8

Avaliação / Assessment

Avaliação contínua exige a presença mínima em 60% das aulas e inclui a realização de: - Um trabalho individual apresentado e discutido com a ponderação de 80%; - Participação em sala de aula de 20% Exame final, na 1.ª e 2.ª Época representará 100% da nota final obtida, desconsiderando a componente de avaliação contínua

Metodologias de Ensino / Teaching methodologies

1. Metodologias expositivas para apresentação das matérias, seguida de esclarecimento de dúvidas 2. Metodologias participativas com análise e resolução de exercícios de aplicação 3. Metodologias participativas com análise e discussão de casos de estudo, e textos de apoio e leitura 4. Metodologias ativas e colaborativas com realização de trabalhos de grupo 5. Auto-estudo.

Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the teaching and assessment methodologies are appropriate for the learning outcomes

As Metodologias de Ensino (ME) adotadas, no seu conjunto, permitem aos alunos adquirir conhecimentos e competências constantes dos Objetivos de Aprendizagem (OA). Mais detalhadamente: ME 1 - OA 1, 2, 3, 4 ME 2 - OA 1, 2, 3, 4 ME 3 - OA 1, 2, 3, 4 ME 4 - OA 1, 2, 3, 4 ME 5 - OA 1, 2, 3, 4

Observações / Observations

Os alunos abrangidos pelo "Regulamento Interno para Estudantes com Estatutos Especiais" deverão contactar o docente da UC, ou o Coordenador da mesma, na 1ª semana de aulas de cada semestre, com vista ao enquadramento dos processos de aprendizagem e avaliação na UC.

Bibliografia Principal / Main Bibliography

Kahl, J., De Klerk, S., & Whiteoak, J., Managing empowerment: Adjusting organisational units’ autonomy to achieve corporate agility, 2023, Journal of Organizational Effectiveness: People and Performance, 10(4), 527–545., https://doi.org/10.1108/JOEPP-05-2022-0126 https://doi.org/10.1016/j.indmarman.2023.04.003 Guo, R., Yin, H., & Liu, X., Coopetition, organizational agility, and innovation performance in digital new ventures, 2023, Industrial Marketing Management, 111, 143–157. Amling, A., Organizational Velocity: Turbocharge Your Business to Stay Ahead of the Curve, 2022, Business Expert Press

Bibliografia Secundária / Secondary Bibliography

Allen, J. Zook, C., Repeatability Build Enduring Businesses for a World of Constant Change., 2012, Harvard Business Review Reinventing Organizations: A Guide to Creating Organizations Inspired by the Next Stage in Human Consciousness. Nelson Parker Holbeche, L., The Agile Organization: How to Build an Innovative, Sustainable and Resilient Business, 2015, Kogan Page Agility: How to Navigate the Unknown and Seize Opportunity in a World of Disruption. Missionday Berstrand, J., The Velocity Advantage, 2017, Brand Velocity Inc. 1st Edition

Data da última atualização / Last Update Date

2026-06-01