Métodos de Ensino e Avaliações

O processo de ensino-aprendizagem baseia-se numa abordagem eminentemente expositiva, que combina a provisão de elementos de reflexão teórica com vista a desenvolver o sentido crítico dos alunos e a salientar a integração das diferentes matérias em campos problemáticos mais vastos, com a apresentação e debate, a partir de exemplos concretos de políticas públicas, dos mecanismos de tomada de decisão e dos procedimentos operativos de desenho, gestão e avaliação de políticas públicas na área social. Este processo permite desenvolver competências ao nível da reflexão sobre os processos políticos e também competências operacionais acerca de procedimentos a adoptar na respectiva implementação concreta. | No final do período lectivo cada aluno deverá apresentar um pequeno trabalho de balanço crítico, devidamente articulado, da Unidade Curricular (Máximo de 10 páginas A4, margens de 2cm, 1,5 espaços, letra Times New Roman 12).