Ficha Unidade Curricular (FUC)

Informação Geral / General Information

Carga Horária / Course Load

Área científica / Scientific area

Informática Aplicada

Departamento / Department

Departamento de Ciências e Tecnologias da Informação

Ano letivo / Execution Year

2020/2021

Pré-requisitos / Pre-Requisites

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Objetivos Gerais / Objectives

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Objetivos de Aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes) / Learning outcomes

No final desta UC, o aluno deverá estar apto a: OA.1. Apresentar a imagem do produto/serviço num sítio web OA.2. Apresentar a imagem do produto/serviço em redes sociais OA.3. Descrever as funcionalidades do produto/serviço OA.4. Descrever as fases do plano de desenvolvimento OA.5. Desenvolver um protótipo OA.6. Testar o protótipo em laboratório OA.7. Realizar os ajustes para o funcionamento do produto/serviço OA.8. Otimizar a produção do produto/serviço tendo em consideração aspetos económicos, impacto social e ambiental OA.9. Rever o plano de negócio após desenvolvimento e testes, incluindo os vários aspetos de comercialização e imagem OA.10. Definir o plano de manutenção e gestão de produto/serviço OA.11. Desenvolver o plano de certificação OA.12. Elaborar o pedido de registo de propriedade intelectual/patentes OA.13. Preparar a criação de uma startup, incluindo documentação de suporte e registo

Conteúdos Programáticos / Syllabus

I. Desenvolvimento da imagem do produto/serviço II. Funcionalidades do produto/serviço III. Plano de desenvolvimento IV. Desenvolvimento do produto/serviço (web/mobile ou outro) V. Revisão do plano de negócio VI. Manutenção e gestão de produto/serviço VII. Planos de certificação VIII. Propriedade intelectual, patentes e documentação de suporte IX. Principais aspetos para a criação de startup - jurídicos, contabilidade, registo, contratos, capital social, obrigações, impostos

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the curricular units content dovetails with the specified learning outcomes

A demonstração de coerência decorre da interligação dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem (OA), como a seguir se explicita: OA.1: I OA.2: I OA.3: II OA.4: III OA.5: IV OA.6: IV OA.7: IV OA.8: IV OA.9: V OA.10: VI OA.11: VII OA.12: VIII OA.13: IX

Avaliação / Assessment

Avaliação periódica: - Realização de projeto em grupo: primeira apresentação: 30%; segunda apresentação: 30%; relatório final: 40%. A frequência de um número mínimo de aulas não é obrigatória em nenhum dos métodos de avaliação.

Metodologias de Ensino / Teaching methodologies

Serão utilizadas as seguintes metodologias de ensino-aprendizagem (MEA): MEA.1: Expositivas, para apresentação do enquadramento teórico MEA.2: Ilustrativas, para exemplificação dos conceitos teóricos em contextos reais MEA.3: Argumentativas, com apresentação e discussão do trabalho de grupo.

Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the teaching and assessment methodologies are appropriate for the learning outcomes

As metodologias de ensino-aprendizagem visam o desenvolvimento das principais competências de aprendizagem dos alunos que permitam cumprir com cada um dos objectivos de aprendizagem, pelo que, na grelha a seguir, apresenta-se as principais interligações entre as metodologias de ensino-aprendizagem (MEA) e os respectivos objectivos de aprendizagem (AO): OA.1: MEA.1 OA.2: MEA.1, MEA.2 OA.3: MEA.1, MEA.3 OA.4: MEA.1, MEA.3 OA.5: MEA.3 OA.6: MEA.3 OA.7: MEA.3 OA.8: MEA.1, MEA.3 OA.9: MEA.1, MEA.3 OA.10: MEA.1, MEA.3 OA.11: MEA.1, MEA.3 OA.12: MEA.1, MEA.3 OA.13: MEA.1, MEA.2, MEA.3 O documento de Planeamento de Unidade Curricular (PUC), detalhado para cada aula, evidencia a relação entre os métodos pedagógicos de ensino (de acordo com a tipologia de aula) e os objectivos de aprendizagem.

Observações / Observations

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Bibliografia Principal / Main Bibliography

Bibliografia Secundária / Secondary Bibliography

Data da última atualização / Last Update Date

2023-09-13