Métodos de Ensino e Avaliações

As metodologias de ensino-aprendizagem assentam na articulação entre formação científica e formação aplicada em contexto profissional de trabalho. O relatório de estágio contempla os aspetos fundamentais a considerar na relação entre o estagiário e a instituição. No final do estágio, a entidade de acolhimento deverá responder a um pequeno questionário em que avalia as práticas profissionais e a aprendizagem do estagiário. | Relatório individual de estágio, que contém os seguintes elementos: a) Caracterização do contexto institucional (história, organização, políticas e serviços, atividades, estrutura orgânica e funcionamento); b) Enquadramento do local do estágio; c) Descrição das atividades desenvolvidas (funções, responsabilidades, agentes, processos de trabalho, metodologias utilizadas) d) Balanço crítico e teoricamente fundamentado e) Bibliografia A UC não contempla a modalidade de avaliação por exame.