Ficha Unidade Curricular (FUC)

Informação Geral / General Information

Código :
03572
Acrónimo :
EPP
Ciclo :
2.º ciclo
Línguas de Ensino :
Português (pt)
Língua(s) amigável(eis) :
Português

Carga Horária / Course Load

Semestre :
1
Créditos ECTS :
6.0
Aula Teórica (T) :
0.0h/sem
Aula Teórico-Prática (TP) :
20.0h/sem
Trabalho de Campo (TC) :
8.0h/sem
Seminario (S) :
0.0h/sem
Estágio (E) :
0.0h/sem
Orientação Tutorial (OT) :
2.0h/sem
Outras (O) :
0.0h/sem
Horas de Contacto :
30.0h/sem
Trabalho Autónomo :
120.0
Horas de Trabalho Total :
150.0h/sem

Área científica / Scientific area

Tecnologia, Produção e Operações

Departamento / Department

Ano letivo / Execution Year

2019/2020

Pré-requisitos / Pre-Requisites

Nenhum

Objetivos Gerais / Objectives

Os alunos deverão ser capazes de: 1. Conhecer as principais práticas para criar uma estrutura de governança 2. Conhecer as principais práticas para implementar ou aprimorar a governança de portfólios, programas e projetos

Objetivos de Aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes) / Learning outcomes

1. A compreensão da governança aplicada aos portfólios, programas e projetos como um fator no sucesso ou fracasso de iniciativas estratégicas e portfólios, bem como nos programas e projetos de uma organização.

Programa / Syllabus

1. principais práticas para criar uma estrutura de governança 2. principais práticas para implementar ou aprimorar a governança de portfólios, programas e projetos

Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the teaching and assessment methodologies are appropriate for the learning outcomes

A tabela seguinte estabelece a correspondência entre os Objectivos de Aprendizagem (OA) e os Conteúdos Programáticos (CP): OA1 - CP 1 OA2 - CP 2

Avaliação / Assessment

Sem prejuízo do estrito cumprimento do regulamento do programa, a avaliação periodica exige a presença mínima em 60% das aulas e inclui a realização de: - Um trabalho, que poderá ser de grupo, com a ponderação de 50%; - Uma prova individual, com a ponderação de 50% e uma nota mínima de 10 valores. Alternativamente o exame final, à semelhança da 2ª época, representará 100% da nota final obtida, desconsiderando a componente de avaliação periodica.

Metodologias de Ensino / Teaching methodologies

No decurso da UC recorrer-se-á a: 1. Metodologias expositivas para apresentação das matérias, seguida de esclarecimento de dúvidas 2. Metodologias participativas com análise e resolução de exercícios de aplicação 3. Metodologias participativas com análise e discussão de casos de estudo, e textos de apoio e leitura 4. Metodologias activas e colaborativas com realização de trabalhos de grupo 5. Auto-estudo

Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the teaching and assessment methodologies are appropriate for the learning outcomes

As Metodologias de Ensino (ME) adoptadas, no seu conjunto, permitem aos alunos adquirir conhecimentos e competências constantes dos Objectivos de Aprendizagem (OA). Mais detalhadamente: ME 1 - OA 1,2 ME 2 - OA 1,2 ME 3 - OA 1,2 ME 4 - OA 1,2 ME 5 - OA 1,2

Observações / Observations

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Bibliografia Principal / Main Bibliography

Governance of Portfolios, Programs, and Projects: A Practice Guide (2016).

Bibliografia Secundária / Secondary Bibliography

Project Management Institute, A Guide to the Project Management Body of Knowledge (PMBOK(R) Guide), Sixth Edition, Project Management Institute, 2017.

Data da última atualização / Last Update Date

2024-02-16