Ficha Unidade Curricular (FUC)
Informação Geral / General Information
Carga Horária / Course Load
Área científica / Scientific area
Gestão Geral
Departamento / Department
Departamento de Marketing, Operações e Gestão Geral
Ano letivo / Execution Year
2021/2022
Pré-requisitos / Pre-Requisites
NA
Objetivos Gerais / Objectives
UC tem como objetivo proporcionar aos estudantes perspetivas teóricas e conhecimentos práticos que lhes permitam compreender e lidar com temas críticos da gestão de empresas familiares.
Objetivos de Aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes) / Learning outcomes
OA1. Identificar as ferramentas teóricas essenciais à gestão de empresas familiares; OA2. Compreender e aplicar as metodologias de avaliação estratégica das empresas familiares, visando a sustentabilidade do negócio; OA3. Aplicar, de um modo concreto, rigoroso e detalhado, as metodologias de gestão de empresas familiares.
Conteúdos Programáticos / Syllabus
1. Empresas Familiares - Importância, Definições e Características 2. Sistema Família - Empresa e a Complexidade e o Risco Estrutural das Empresas Familiares 3. Governance da Família e Modelos de Governance das Empresas Familiares 4. Modelos e Processos de Planeamento e Gestão Estratégica de Empresas Familiares 5. Estratégias de Crescimento das Empresas Familiares 6. Gestão da Inovação e da Tecnologia nas Empresas Familiares 7. Preparação, Avaliação e Decisão sobre Investimentos nas Empresas Familiares 8. Gestão do Património da Família - As Family Offices 9. Comunicação, Relacionamento e Gestão de Conflitos nas Empresas Familiares 10. Processo de Sucessão e Continuidade nas Empresas Familiares
Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the teaching and assessment methodologies are appropriate for the learning outcomes
Os conteúdos programáticos da unidade curricular são adequados à obtenção dos objetivos enunciados. Esta coerência torna-se visível a partir da interligação dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem (OA), como a seguir se explicita: OA 1 Pontos programáticos: 1, 2 e 3 OA 2 Pontos programáticos: 4 e 5 OA 3 Pontos programáticos: 6, 7, 8, 9 e 10
Avaliação / Assessment
A avaliação periódica contempla: -Trabalho individual: 50% -Trabalho de grupo: 50% -Os alunos que não entregarem qualquer um destes trabalhos, bem como alunos que obtenham menos de 9 valores em qualquer trabalho ou se tiverem mais de 1/3 de absentismo nas aulas serão excluídos da avaliação periódica. Os estudantes que optem por não efetuar quaisquer dos trabalhos ou que tenham sido excluídos da avaliação periódica poderão efectuar um trabalho final que corresponderá a 100% da avaliação final.
Metodologias de Ensino / Teaching methodologies
1. Expositivas; 2. Participativas, com análise e resolução de exercícios práticos; 3. Ativas, com realização de trabalhos individuais e de grupo; 4. Auto-estudo.
Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the teaching and assessment methodologies are appropriate for the learning outcomes
As metodologias de ensino e de avaliação encontram-se alinhadas com os objetivos de aprendizagem de modo a estabelecerem entre si uma relação de reforço mútuo. Na grelha a seguir apresentam-se as principais interligações: Metodologias de ensino-aprendizagem (MEA) - Objetivo de Aprendizagem (OA) 1. Metodologia expositiva, para a apresentação de quadros teóricos de referência - OA1, OA2 e OA3 2. Metodologias participativas com análise e discussão de estudos de casos e textos de apoio - OA1, OA2 e OA3 3. Metodologias ativas e colaborativas com realização de trabalhos de grupo - OA1, OA2 e OA3 4. Auto-estudo - OA1, OA2 e OA3
Observações / Observations
Os estudantes abrangidos pelo "Regulamento Interno para Estudantes com Estatutos Especiais" deverão contactar o docente da UC, ou o Coordenador da mesma, na primeira semana de aulas de cada semestre, com vista ao enquadramento dos processos de aprendizagem e avaliação na UC.
Bibliografia Principal / Main Bibliography
Todo Bom, L. (2020). Manual de Gestão de Empresas Familiares. Lisboa: Sílabo.
Bibliografia Secundária / Secondary Bibliography
Poza, E.J. (2007). Family Business. South Western: Macmillan Publishing Solutions Carlock, R.S. & Ward, J. (2010). When Family Businesses are Best. London: Palgrave Macmillan. Gimeno, A; Boulenar, G. & Coma-Cros, J. (2010). Family Business Models. London: Palgrave Macmillan. Zellweger, T. (2017). Managing the Family Business: Theory and Practice. Massachusetts: Edward Elgar
Data da última atualização / Last Update Date
2024-02-16