Métodos de Ensino e Avaliações

O processo de ensino-aprendizagem tem uma componente lectiva e de contacto tutorial e outra de trabalho individual. Cada aluno deve participar nas aulas, trabalhar sistematicamente a bibliografia básica e discuti-la nas aulas, explorar a bibliografia complementar, pesquisar informação empírica tematicamente pertinente e realizar um trabalho individual final sobre conteúdos do programa. As aulas terão um período de exposição sistemática por parte do docente e outro destinado ao debate alargado. | A avaliação dos mestrandos tem em conta: a) Participação nas aulas; b) Realização de um trabalho individual escrito final, sujeito a eventual discussão, sobre conteúdos do programa (dimensão máxima de 20 páginas, Arial 12, espaço e meio).