Métodos de Ensino e Avaliações

De forma a desenvolver as competências de diagnóstico genérico das políticas de RH e de as articular com as principais políticas de Gestão utilizar-se-ão as seguintes metodologias: 1. Expositivas dos principais conteúdos teóricos; 2. Discussão de casos práticos; 3. Resolução de exercícios; | Na avaliação continua corresponde a: - Trabalho individual (30%) - Frequência (70%) Alunos com menos de 8v no trabalho individual, teste ou frequência ou mais de 20% de absentismo serão excluídos da avaliação continua. Os estudantes excluídos da avaliação contínua poderão efectuar o exame final(100%). A utilização de informação/meios não expressamente indicados pelo docente durante a frequência/exame implica a reprovação na UC