Sumários

Primeira visita ao território de intervenção. O percurso pelo eixo Luz–Sete Rios permitiu reconhecer in situ a complexidade deste território: as diferentes camadas históricas e morfológicas, os espaços públicos, equipamentos e infraestruturas, mas também os vazios, a vegetação, o relevo, os sistemas de mobilidade e as relações entre estruturas urbanas e sistemas biofísicos. Ao longo da visita, os docentes foram enquadrando e explicando diferentes situações, incentivando os estudantes a observar, questionar, registar e interpretar o território para além daquilo que é imediatamente visível. Esta leitura direta do lugar constitui o ponto de partida para a construção das cartografias, levantamentos, ensaios fotográficos, desenhos e diagramas que irão sustentar o trabalho de projeto.

Primeiro conhecer o território. Depois, começar a transformá-lo através do projeto.