Ficha Unidade Curricular (FUC)

Informação Geral / General Information

Código :

L5080

Acrónimo :

L5080

Ciclo :

1.º ciclo

Língua(s) de Ensino :

Português (pt)

Língua(s) amigável(eis) :

Português

Carga Horária / Course Load

Semestre :

Créditos ECTS :

6.0

Aula Teórica (T) :

0.0h/sem

Aula Teórico-Prática (TP) :

36.0h/sem

Aula Prática e Laboratorial (PL) :

0.0h/sem

Trabalho de Campo (TC) :

0.0h/sem

Seminario (S) :

0.0h/sem

Estágio (E) :

0.0h/sem

Orientação Tutorial (OT) :

1.0h/sem

Outras (O) :

0.0h/sem

Horas de Contacto :

37.0h/sem

Trabalho Autónomo :

113.0

Horas de Trabalho Total :

150.0h/sem

Área científica / Scientific area

Antropologia

Departamento / Department

Departamento de Antropologia

Ano letivo / Execution Year

2026/2027

Pré-requisitos / Pre-Requisites

N.A.

Objetivos Gerais / Objectives

Neste laboratório de leituras e discussões, cada estudante lerá uma monografia etnográfica -- que exporá aos colegas e de que incentivará a discussão -- assim como discutirá exposições de monografias etnográficas expostas por colegas. Através de procedimentos dialógicos em sala de aula, profunda-se competências nos seguintes domínios: 1. Abarcar as relações complexas entre teorias antropológicas e textos etnográficos. 2. Problematizar textos etnográficos. 3. Apreender padrões simbólicos inter-culturais.

Objetivos de Aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes) / Learning outcomes

OA1 - Ler monografias etnográficas à luz dos paradigmas teóricos e circunstâncias históricas que as geraram. OA2 - Analisar textos monográficos, apreender problemáticas e problemas subjacentes. OA3 - Comparar monografias etnográficas, apreender padrões simbólicos inter-culturais.

Conteúdos Programáticos / Syllabus

P1. Etnografia: porquê, quem, para quê? P2. Teoria e etnografia. P3 - Facto e interpretação.. P4. Etnografia e ficção. P5. Etnografias contemporâneas..

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the curricular unit's content dovetails with the specified learning outcomes

Esta demonstração de coerência decorre da interligação dos conteúdos programáticos com os objectivos de aprendizagem (OA), como a seguir se explicita: OA1=todos OA2=todos OA3=todos

Avaliação / Assessment

Animação de uma discussão em aula (30% da avaliação final), contributos para discussões (10%), teste (60% da avaliação final). Veja os detalhes no Moodle, cujo uso é obrigatório nesta UC. Ou: Exame final (100%).

Metodologias de Ensino / Teaching methodologies

Aulas com exposição teórica pelo(s) docente(s) de textos selecionados, apresentação por estudantes e discussão em sala de aula. Os estudantes devem realizar autonomamente as leituras (capítulos das monografias) designadas para discussão em sala de aula.

Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the teaching and assessment methodologies are appropriate for the learning outcomes

As metodologias de ensino-aprendizagem visam cumprir com cada um dos objectivos de aprendizagem, pelo que se apresentam, a seguir, as principais interligações entre as metodologias de ensino-aprendizagem e os respectivos objectivos. 1.Expositivas, para apresentação dos quadros teóricos de referência: Todos 2.Participativas, com análise e resolução de exercícios: Todos 3.Ativas, com realização de trabalhos: Todos 4.Auto-estudo, relacionadas com o trabalho autónomo do aluno : Todos

Observações / Observations

Participar no regime de avaliação contínua requer estar presente em pelo menos 18 aulas.

Bibliografia Principal / Main Bibliography

Geertz, C. 2012, A Interpretação das Culturas, Rio de Janeiro: LTC Editora. Malinowski, Bronislaw, A Vida Sexual dos Selvagens, 1983, Francisco Alves. Mead, Margaret, 2000, Sexo e Temperamento, São Paulo: Editora Perspectiva. Mead, Margaret, 1928, Coming of age in Samoa. A Psychological Study of a Primitive Youth for Wester Civilization, New York: William Morrow and Co. Tsing, A. 2022, O Cogumelo no fim do mundo: sobre a possibilidade de vida nas ruínas do capitalismo, São Paulo: n-1 Edições. Turner, Victor, 1974, Dramas, Fields and Metaphors. Symbolic Action in Human Society, New York: Cornell University. Turner, Victor, 1966, The Ritual Process. Structure and Anti-Structure, New York: Cornell University.

Bibliografia Secundária / Secondary Bibliography

Geertz, Clifford., Works and Lives: The Anthropologist as Author, 1988, Stanford University Press, Caps. 2, 4. Lévi-Strauss. 1993. Tristes Trópicos. Lisboa: Edições 70. Caps. 37, 38. Ruth Behar, 1996, The Vulnerable Observer. Anthropology That Breaks Your Heart, Boston: Beacon Press.

Data da última atualização / Last Update Date

2026-07-13