Métodos de Ensino e Avaliações

A orientação pedagógica privilegia a aprendizagem activa e participada assente: em exposição, orientação e apoio docente; no trabalho próprio de cada estudante. Espera-se comprometimento com o processo de aprendizagem,através da leitura cuidada e atempada dos materiais propostos, de iniciativas de pesquisa própria e da participação activa nas aulas. Será disponibilizado um Plano de Trabalho Autónomo Discente especificando o que se espera como trabalho próprio de cada aluno ao longo do semestre. | A avaliação contemplará dois momentos formais de avaliação. O primeiro momento formal de avaliação corresponde à apresentação de uma análise de um texto seleccionado, em grupo. No segundo momento espera-se um trabalho final (individual) aprofundado, a apresentar no fim do semestre. Atender-se-á ainda à participação nas aulas. Os alunos que não preencherem as condições da avaliação periódica passam ao regime de avaliação por exame final.