Métodos de Ensino e Avaliações

O processo de ensino-aprendizagem da UC Sociologia do Trabalho consiste em sessões teórico-práticas constituídas por procedimentos pedagógicos de interação permanente com os alunos e de interpelação, consolidando-se em dinâmicas de reflexão, debate e discussão com os alunos de conteúdos e problemáticas relevantes no domínio da análise do trabalho. As sessões contemplam trabalho em interação com o docente e trabalho alunos em grupo. | O processo de avaliação da UC Sociologia do Trabalho é contínuo, sendo constituído pelos seguintes elementos: - assiduidade e participação nas aulas (10%); - dois trabalhos de grupo sobre dois dos eixos do programa (2.1 ao 2.7) e aplicação à análise das sociedades contemporâneas e/ou da sociedade portuguesa, apresentado e discutido em sala de aula (30% cada trabalho); - ensaio individual sobre o futuro do trabalho (30%).