Ficha Unidade Curricular (FUC)
Informação Geral / General Information
Carga Horária / Course Load
Área científica / Scientific area
Ciência Política
Departamento / Department
Departamento de Ciência Política e Políticas Públicas
Ano letivo / Execution Year
2020/2021
Pré-requisitos / Pre-Requisites
Nenhum
Objetivos Gerais / Objectives
Os objectivos principais da disciplina são: 1 - apresentação das teorias que abordam os conceitos de cidadania e de cultura política; 2 - apresentação e discussão das problemáticas contemporâneas sobre cidadania, participação e cultura política; 3 - apresentação e discussão de estudos empíricos sobre as problemáticas em causa. Interessa compreender a cidadania, primeiramente, numa perspectiva histórica, funcional e cultural, num segundo momento, analisar o alargamento da cidadania em termos diacrónicos, e, finalmente,discutir os problemas atuais da cidadania e as diferentes propostas teóricas que abordam esta questão.
Objetivos de Aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes) / Learning outcomes
Os principais objetivos de aprendizagem são: 1.Compreender em que consiste a cidadania, como surgiu e que papel desempenha nas sociedades modernas, 2.Analisar a evolução da cidadania: cidadania cívica, cidadania política e, finalmente, a cidadania social 3. Analisar a cidadania e participação social e política numa perspetiva de cultura política: representações, valores e atitudes relativamente às diferentes dimensões da cidadania e sua implementação. 4. Analisar os principais desafios da cidadania e da cultura política na contemporaneidade. 5. Apresentar e discutir os problemas atuais de cidadania e algumas das propostas mais recentes neste campo (ex. cidadania digital, cidadania ambiental)
Conteúdos Programáticos / Syllabus
1 Origens e transformações da cidadania e da participação política 1.1 As concepções democráticas e liberais sobre cidadão, sociedade e estado 1.2 Origens e alargamento da cidadania e da participação política 1.3 Movimentos sociais e partidos políticos - transformações nas concepções e instituições de participação política 1.4 As democracias liberais no pós II Guerra Mundial: Estado-Providência e participação política 2 Cultura política, valores e participação 2.1 Sobre o conceito de cultura política 2.2 Cultura cívica e democracia: a proposta de Almond e Verba 2.3 A mudança de valores políticos nas sociedades democráticas desenvolvidas: as concepções de Inglehart. 2.4 Os problemas actuais da participação democrática. 3. Novas formas e espaços de cidadania 3.1 O alargamento das temáticas de cidadania 3.2 A teoria da cidadania pós-nacional, acesso à cidadania de cidadãos estrangeiros, 3.3 A cidadania digital 3.4 A cidadania ambiental
Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the teaching and assessment methodologies are appropriate for the learning outcomes
Na primeira parte a cidadania é apresentada na sua perspetiva teórica e evolutiva o que dá satisfação ao objectivo de apreensão do seu surgimento, das suas funções e do contexto social e político em que ocorreram essas mudanças. A segunda parte é sobre a cultura política, a participação e os valores políticos, o que dá satisfação ao objetivo de analisar os fenómenos da cidadania numa perspetiva cultural. Finalmente o programa aborda algumas das questões mais importantes que atravessam a cidadania atual, a começar pela participação política, mas prolongando-se para outros campos e temáticas de cidadania. Dá-se assim resposta ao objetivo de debate e discussão das problemáticas atuais de cidadania.
Avaliação / Assessment
I - Opção por avaliação continua: 1. Assistência às aulas (assistência minima a 2/3 das aulas) 2. Apresentação de textos em aula, seguida de discussão na turma (40% da nota final). 3. Trabalho individual, max 2000 palavras, incl. biblio e índice (60% da nota final). Nota mínima no trabalho: 9 valores II - Opção exame final
Metodologias de Ensino / Teaching methodologies
As aulas práticas consistem na exposição de textos pelos alunos, a que se segue o debate. Objectivos pedagógicos: 1) incentivar o trabalho de grupo; 2) treinar competências de exposição oral; 3) dar ao docente indicações do modo como os alunos estão a apreender a matéria das aulas teóricas.
Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the teaching and assessment methodologies are appropriate for the learning outcomes
A combinação de aulas teóricas e práticas permite atingir diferentes objetivos. Enquanto que as primeiras se direcionam para a aquisição pelos alunos dos principais instrumentos teóricos de conhecimento, as aulas práticas permitem desenvolver competências discursivas e interiorizar regras do debate científico.
Observações / Observations
O processo de avaliação poderá sofrer eventuais alterações no caso do contexto pandémico o exigir.
Bibliografia Principal / Main Bibliography
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Bibliografia Secundária / Secondary Bibliography
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Data da última atualização / Last Update Date
2024-02-16