Métodos de Ensino e Avaliações

O processo de aprendizagem assenta no desenvolvimento de competências ao nível dos conteúdos (1) micro debate no período anterior ao inicio de cada uma das 13 aulas teóricas previstas em que os alunos devem ser capazes de fazer uma síntese da aula anterior (2) esclarecimento de dúvidas e do debate crítico sobre textos recomendados para a realização da ficha de leitura que são abordados em aulas práticas (3)apoio individualizado para a elaboração das fichas de leitura nas aulas tutoriais. | O processo de avaliação é baseado na realização de uma ficha de leitura sobre um conjunto de artigos da bibliografia que serão comentados e discutidos nas aulas práticas e de um teste de avaliação sobre todos os pontos do programa no final do semestre. A ficha de leitura representa 30% da nota final. O teste representa 70%.