Métodos de Ensino e Avaliações

O estudo individual e de grupo, tendo por base a bibliografia de trabalho e o trabalho prático, será orientado e apoiado pela realização de aulas teóricas e teórico-práticas e constitui a base do processo de ensino-aprendizagem. O desenvolvimento de competências de operacionalização analítica bem como da capacidade de comunicar análises e conclusões será exercitado ao longo do processo de avaliação periódica. | A avaliação periódica é constituída por 2 momentos: . O 1º momento consta da apresentação oral de uma fonte histórica. Vale 50%. . O 2º momento é um teste escrito, sem consulta mas com cronologia. Vale 50%. Em alternativa, ou em caso de insucesso na avaliação periódica, há um exame final, pressupondo o mesmo nível de conhecimentos e de competências.