Métodos de Ensino e Avaliações

O processo de ensino-aprendizagem baseia-se na análise e discussão de textos terórico-metodológicos em aula e no acompanhamento e registo do percurso dos alunos no seu tema de investigação. | A avaliação terá por base 1) teste final de frequência sobre a totalidade do programa lecionado 2) os vários trabalhos práticos , individuais e em grupo, realizados na aula. A ponderação da nota final será assim obtida: Prova de frequência - 50% Trabalhos individuais ou de grupo - seleção dos dois melhores trabalhos 50%