Métodos de Ensino e Avaliações

A maior parte do processo de aprendizagem é conduzida autonomamente pelo aluno, fora do tempo de contacto lectivo, que está estruturado em: aulas teóricas; aulas teórico-práticas e aulas de práticas-laboratoriais. As últimas são: em pequenos grupos, possibilitando exemplificar medidas usando o equipamento de psicofisiologia, ou ilustrar conceitos, observando e discutindo vídeos ou outro material. | Os alunos optam entre avaliação periódica ou exame final. Avaliação periódica: Teste (60%) + Trabalho de grupo com apresentação oral e relatório escrito (20%) + Dinamização de debate (20%). Os alunos poderão ainda colaborar em estudos como participantes (até 5%, a ser descontado da ponderação do teste). A aprovação requer >= 8.5 valores em todos os elementos, e >= 9.5 na média final ponderada. Quem não tenha realizado avaliação periódica pode fazer exame (aprovação requer >= 9.5 valores).