Métodos de Ensino e Avaliações

A maior parte do processo de aprendizagem é conduzida autonomamente pelo aluno, fora do tempo de contacto lectivo, que está estruturado em: aulas teóricas; aulas teórico-práticas e aulas de práticas-laboratoriais. As últimas são: em pequenos grupos, possibilitando exemplificar medidas usando o equipamento de psicofisiologia, ou ilustrar conceitos, observando e discutindo vídeos ou outro material. | Os alunos optam entre 2 modos de avaliação: periódica ou exame final. Avaliação periódica: Teste (60%) + Apresentação oral de textos selecionados, em grupo, com entrega em formato escrito (20%) + dinamização de debate (20%). A aprovação requer >= 8.5 valores em todos os elementos de avaliação, e >= 9.5 valores na média final ponderada. Os alunos que não tenham realizado avaliação periódica ou que nesta tenham reprovado, podem apresentar-se a exame. São aprovados com >= 9.5 valores.