•A avaliação psicológica enquanto processo.

oModelo de formulação de hipóteses.

oEstudo de caso.

•Diapositivos da aula.

•Férnandez-Ballesteros, R. (2002). Introducción a la evaluación psicológica I. Pirámide.

•Kaplan & Saccuzzo (2017). Psychological testing: Principles, applications, and issues. Cengage Learning.

•Wright, A.J. (2011). Conducting psychological assessment: A guide for practitioners. Wiley.

•A avaliação psicológica enquanto processo.

oModelo de formulação de hipóteses.

oEstudo de caso.

•Diapositivos da aula.

•Férnandez-Ballesteros, R. (2002). Introducción a la evaluación psicológica I. Pirámide.

•Kaplan & Saccuzzo (2017). Psychological testing: Principles, applications, and issues. Cengage Learning.

•Wright, A.J. (2011). Conducting psychological assessment: A guide for practitioners. Wiley.

•Introdução à avaliação psicológica.

oHistória da avaliação psicológica.

oContextos de aplicação em avaliação psicológica.

oÉtica e avaliação psicológica.

•Diapositivos da aula.

•Código Deontológico da Ordem dos Psicólogos Portugueses.

•Carpintero, H. (2003). History of psychological assessment. In R. Férnadez-Ballesteros (Ed.), Encyclopedia of psychological assessment. London: Sage.

•Kaplan & Saccuzzo (2017). Psychological testing: Principles, applications, and issues. Cengage Learning.

•Matarazzo, J.D. (1992). Psychological testing and assessment in the 21st century. American Psychologist, 47, 1007-1018.

•Avaliação psicológica: testes psicológicos e conceitos básicos.

•Diapositivos da aula.

•Groth-Marnat & Wright (2016). Handbook of psychological assessment. Wiley.

•Kaplan & Saccuzzo (2017). Psychological testing: Principles, applications, and issues. Cengage Learning.

•Avaliação psicológica: testes psicológicos e conceitos básicos.

•Diapositivos da aula.

•Groth-Marnat & Wright (2016). Handbook of psychological assessment. Wiley.

•Kaplan & Saccuzzo (2017). Psychological testing: Principles, applications, and issues. Cengage Learning.