Métodos de Ensino e Avaliações

O processo de ensino-aprendizagem baseia-se em aulas expositivas com ampla participação dos alunos, sobretudo através da promoção de debate. Os alunos são direcionados para a leitura de referências bibliográficas que apoiem a sua aprendizagem. De entre os vários textos escolhidos terão de realizar fichas de leitura. O trabalho em grupo permite um aprofundamento coletivo e autónomo de temas estudados. Os alunos serão examinados sobre as matérias dadas através de um teste escrito individual. | A avaliação contínua compreende quatro componentes: 1. Uma ficha de leitura analítica, realizada individualmente em sala de aula sobre textos indicados na bibliografia do programa, versando sobre a parte I do programa (30%); 2. Um trabalho escrito preparado em grupo aprofundando e ilustrando empiricamente um tópico do programa (30%); 3. Um teste escrito individual consistindo de uma parte compreensiva sobre o programa da UC (30%); 4. Assiduidade e participação nas aulas (10%).