Ficha Unidade Curricular (FUC)
Informação Geral / General Information
Carga Horária / Course Load
Área científica / Scientific area
Estudos Africanos
Departamento / Department
Departamento de Ciência Política e Políticas Públicas
Ano letivo / Execution Year
2023/2024
Pré-requisitos / Pre-Requisites
não se aplica.
Objetivos Gerais / Objectives
O objectivo geral desta UC é o de discutir algumas das principais questões que na actualidade se colocam ao pensamento histórico e à prática da História sobre as sociedades africanas.
Objetivos de Aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes) / Learning outcomes
A UC tem três objectivos de aprendizagem (OA) fundamentais: OA1. construir uma perspectiva não eurocêntrica e africanizada dos objectos e das problemáticas OA2. compreender as necessidades e os desafios actuais da historiografia da História de África e do pensar historicamente sobre o passado africano, através de uma reflexão sobre o alargamento dos horizontes teóricos deste campo de estudo, recorrendo aos aparelhos conceptuais indispensáveis. OA3. Conhecer temas e métodos actuais da História de África
Conteúdos Programáticos / Syllabus
1. Espaços e tempos dos mundos africanos: representações historiográficas …— Singularidades e diversidade na História de África; potencialidades e limites do comparativismo. A redefinição de regiões face à história digital. O presentismo e a necessidade da história “antiga” para a compreensão dos desafios africanos recentes. 2. As contradições da História de África enquanto disciplina na encruzilhada da interdisciplinaridade e face aos desafios dos estudos globais — A desconstrução dos conceitos herdados da antropologia colonial: identidades “étnicas” — um objecto na longa duração? Pensar para além das dicotomias: a perspectiva da complexidade dos processos; pensar a conexão para além da globalização. 3. Temas e metodologias candentes — A complementaridade entre as diferentes fontes disponíveis: as perspectivas e debates sobre as fontes orais e sobre o arquivo colonial. História das mulheres; história ambiental e império, história do desporto e do lazer.
Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the teaching and assessment methodologies are appropriate for the learning outcomes
Todos os Conteúdos Programáticos (CP) 1 a 3 contribuem, progressivamente, para cumprir o OA1. Os CP1 e CP2 são complementares para atingir o OA2: O CP2 contextualiza criticamente as perpectivas historiográficas do campo de estudos; o CP2 salienta vertentes fundamentais de renovação da História de África. O CP3 assegura o cumprimento do OA3. A articulação entre os objectivos de aprendizagem (OA) e os CP pode ser esquematizada desta forma: OA1. - CP1 a CP3 OA2 .- CP1 e CP2 OA3. - CP3
Avaliação / Assessment
.Avaliação contínua A avaliação consiste na média ponderada: a)Presença e participação activa nas aulas (mínimo de presença em 70% das aulas presenciais ou por videoconferência, esta em causas particulares devidamente autorizados)-30% b)Ensaio(5000 e 5500 palavras):70% Os ensaios poderão ser em português, inglês, francês ou espanhol entregues na data acordada na reunião do Conselho de Ano do 1º semestre (1ª).Os ensaios não contam para alunos que se submetam a exame final. 2.Exame final para alunos que não estão em avaliação contínua
Metodologias de Ensino / Teaching methodologies
A metodologia de ensino privilegia a apresentação e discussão pelos alunos (com activa interlocução com o docente) dos textos previamente distribuídos, bem como a participação activa e permanente de toda a turma.
Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the teaching and assessment methodologies are appropriate for the learning outcomes
A discussão resultante de uma reflexão prévia individual e de grupo parece ser um método adequado para que os alunos obtenham uma formação crítica e conceptualizada, na problemática e métodos da História de África; as exposições abertas ao debate são uma forma de articular essa reflexão com a construção do conhecimento, de que a elaboração de um trabalho é uma expressão mais aprofundada
Observações / Observations
Bibliografia Principal / Main Bibliography
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Bibliografia Secundária / Secondary Bibliography
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Data da última atualização / Last Update Date
2024-02-16