Ficha Unidade Curricular (FUC)
Informação Geral / General Information
Carga Horária / Course Load
Área científica / Scientific area
Gestão Geral
Departamento / Department
Departamento de Marketing, Operações e Gestão Geral
Ano letivo / Execution Year
2020/2021
Pré-requisitos / Pre-Requisites
N/A
Objetivos Gerais / Objectives
Desenvolver as competências de construir, apresentar e negociar um plano de negócios completo para a criação de uma nova empresa
Objetivos de Aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes) / Learning outcomes
1. Compreender a problemática essencial do empreendedorismo 2. Identificar os elementos fundamentais de um plano de negócios 3. Compreender e aplicar as principais técnicas de modelização da empresa 4. Compreender e aplicar as ferramentas chave de financiamento de uma nova empresa 5. Compreender e aplicar os métodos mais eficazes de avaliação financeira de um plano de negócios 6. Identificar as estratégias de saída mais comuns de um plano de negócios
Conteúdos Programáticos / Syllabus
1. O contexto do empreendedorismo 2. Estrutura de um plano de negócios 3. Modelização empresarial 4. Financiamento do plano de negócios 5. Avaliação financeira 6. Estratégias de saída
Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the teaching and assessment methodologies are appropriate for the learning outcomes
OA1 - CP1 OA2 - CP2 OA3 - CP3 OA4 - CP4 OA5 - CP5 OA6 - CP6
Avaliação / Assessment
PERIÓDICA (Assiduidade mínima necessária de 80%) Individual: Participação numa atividade de investigação - 20% Teste escrito - 30% Em grupo: Apresentação e discussão da 1ª parte do plano de negócios - 10% Apresentação e discussão da 2ª parte do plano de negócios - 10% Apresentação e discussão da 3ª parte do plano de negócios - 10% Apresentação e discussão da 4ª parte do plano de negócios - 10% Relatório do plano de negócios - 10% FINAL Exame escrito - 100%
Metodologias de Ensino / Teaching methodologies
Uma aula típica inclui: 1-Apresentação dos objetivos 2-Exposição teórica dos conteúdos programáticos 3-Discussão e exploração do tema com os alunos 4-Realização de uma atividade prática 5-Conclusão e sumário
Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the teaching and assessment methodologies are appropriate for the learning outcomes
OA1 - Mét. ensino: 1, 2, 3, 4, 5 OA2 - Mét. ensino: 1, 2, 3, 4, 5 OA3 - Mét. ensino: 1, 2, 3, 4, 5 OA4 - Mét. ensino: 1, 2, 3, 4, 5 OA5 - Mét. ensino: 1, 2, 3, 4, 5 OA6 - Mét. ensino: 1, 2, 3, 4, 5
Observações / Observations
PROPRIEDADE INTELECTUAL - Todas as ideias originais e conceitos apresentados nas aulas são - e permanecerão - como propriedade intelectual dos respetivos autores. - À medida que os alunos vão revelando e partilhando pormenores dos seus planos na aula, colegas e professor deverão tratar essa informação como comunicação confidencial e não revelarão para o exterior informação ou documentos, a menos que tenham permissão prévia e formal dos seus autores. - Os alunos abrangidos pelo "Regulamento Interno para Estudantes com Estatutos Especiais" deverão contactar o docente da UC, ou o Coordenador da mesma, na primeira semana de aulas de cada semestre, com vista ao enquadramento dos processos de aprendizagem e avaliação na UC
Bibliografia Principal / Main Bibliography
Barringer, B., & Ireland, D. (2018), Entrepreneurship: Successfully Launching New Ventures, 6th edition, Pearson
Bibliografia Secundária / Secondary Bibliography
Abrams, R. (2019). Successful business plan: Secrets and strategies. 7th edition. PlanningShop. Blackburn, R., De Clercq, D., & Heinonen, J. (2018). The Sage handbook of small business and entrepreneurship. Sage. Blank, S., & Dorf, B. (2012). The startup owner’s manual: The step-by-step guide for building a great company. K&S Ranch Publishing Division. Cumming, D. (2012). The Oxford handbook of entrepreneurial finance. Oxford University Press. Damodaran, A. (2001). The dark side of valuation: Valuing old tech, new tech, and new economy companies. Prentice Hall. Damodaran, A. (2012). Investment valuation: Tools and techniques for determining the value of any asset. 3rd edition. Wiley Finance Series. Duarte, C., & Esperança, J. P. (2014). Empreendedorismo e planeamento financeiro. 2ª edição. Sílabo. Heizer, J., Render, B., & Munson, C. (2020). Operations management: Sustainability and supply chain management. Pearson. Hisrich, R. D., Peters, M. P., Shepherd, D. A. (2020). Entrepreneurship. 11th edition. McGraw Hill. Horan, J. (2020). The one-page business plan: The fastest, easiest way to write a business plan. The One Page Business Plan Company. Leach, J. C., & Melicher, R. W. (2012). Entrepreneurial finance. 4th edition. South-Western Cengage Learning. McKeever, M. P. (2019). How to write a business plan. 14th edition. Nolo. Osterwalder, A., Pigneur, Y., Bernarda, G., & Smith, A. (2014). Value proposition design: How to create products and services customers want. Wiley. Parker, S. C. (2018). The economics of entrepreneurship. 2nd edition. Cambridge University Press. Sarkar, S. (2014). Empreendedorismo e inovação. 3ª edição. Escolar Editora. Smith, J. K., Smith, R. L., & Bliss, R. T. (2011). Entrepreneurial finance: Strategy, valuation & deal structure. Stanford University Press. Trott, P. (2021). Innovation management and new product development. 7th edition. Pearson. Venesaar, U., Malleus, E., Arro, G., & Toding, M. (2022). Entrepreneurship competence model for supporting learners development at all educational levels. Administrative Sciences, 12(2). https://doi.org/10.3390/admsci12010002 Wickham, P. A. (2006). Strategic entrepreneurship. 4th edition. Prentice Hall.
Data da última atualização / Last Update Date
2024-02-16