Métodos de Ensino e Avaliações

O processo de ensino-aprendizagem baseia-se em trabalho individual estimado em cerca de 150 horas. Dessas, 21 horas serão presenciais. As questões objecto dos relatórios referidos no ponto anterior serão seleccionadas de modo a que os estudantes sejam levados a aprofundar a reflexão sobre problemas concretos das políticas regionais e urbanas. Na bibliografia indicada privilegiam-se textos disponíveis on-line que possibilitem fácil e diversificado acesso pelos alunos. | Na 1ª época a avaliação será feita articulando: a) Trabalho individual. b) Um teste escrito. c) A presença e participação nas aulas A classificação final será obtida aplicando as ponderações 40%, 45% e 15% às classificações dos elementos de avaliação referidos nas alíneas anteriores, pela ordem indicada. Quem não obtiver aprovação na 1ª época pode submeter-se a exame na 2ª época.