Métodos de Ensino e Avaliações

O processo de ensino-aprendizagem tem uma componente lectiva e de contacto tutorial e outra de trabalho individual e em grupo por parte dos mestrandos. Cada mestrando deve participar nas aulas, trabalhar sistematicamente a bibliografia básica e discuti-la nas aulas, explorar a bibliografia complementar, pesquisar informação empírica tematicamente pertinente e realizar um trabalho individual final sobre conteúdos do programa. As aulas terão um período de exposição sistemática por parte do docente e outro destinado à apresentação de informação por parte dos mestrandos e debate alargado. O contacto tutorial ocorrerá ao longo de todo o semestre, sempre que necessário. | A avaliação dos mestrandos terá em conta: a) Assiduidade e participação nas aulas (20%); b) Apresentação nas aulas de tópicos teóricos e empíricos no âmbito do programa da unidade curricular (30%); c) Realização de um trabalho individual escrito final sobre conteúdos do programa com a dimensão máxima de 20 mil caracteres (com espaços) (50%).