Ficha Unidade Curricular (FUC)
Informação Geral / General Information
Carga Horária / Course Load
Área científica / Scientific area
Psicologia
Departamento / Department
Departamento de Recursos Humanos e Comportamento Organizacional
Ano letivo / Execution Year
2022/2023
Pré-requisitos / Pre-Requisites
Não existem.
Objetivos Gerais / Objectives
Esta unidade curricular tem por objetivo proporcionar aos alunos a aprendizagem de metodologias de diagnóstico e de intervenção em sistemas e subsistemas sociais e organizacionais bem como a aquisição e treino de competências específicas nesta área.
Objetivos de Aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes) / Learning outcomes
OA1. Identificar necessidades de mudança social e organizacional; OA2. Utilizar métodos e técnicas para diagnosticar problemas no funcionamento dos grupos e das organizações; OA3. Definir estratégias e processos de intervenção social e organizacional com base em elementos de diagnóstico; OA4. Reportar sistematicamente a informação relevante de diagnóstico e de intervenção
Conteúdos Programáticos / Syllabus
I. ABORDAGENS DO DIAGNÓSTICO SOCIAL E ORGANIZACIONAL 1.1. O diagnóstico no âmbito da mudança e desenvolvimento. 1. 2. Níveis de diagnóstico. 1. 3. Tipo de consultadoria e modelos de diagnóstico. 1. 4. O processo de diagnóstico: objectivos, concepção, implementação, recolha e análise da informação. 1. 5. Análise de problemas: estratégias e processos. 1. 6. Técnicas de diagnóstico social e organizacional no nível individual, grupal e organizacional. 1. 7. Reporte e feedback do diagnóstico social e organizacional. II. PROCESSOS E TÉCNICAS DE INTERVENÇÃO SOCIAL E ORGANIZACIONAL 2. 1. Objectivos e plano da intervenção. 2. 2. Dispositivo de intervenção: métodos, técnicas e recursos. 2. 3. Níveis de intervenção: individual/grupal/organizacional. 2. 4. Técnicas específicas para cada nível de intervenção e técnicas integrativas. 2. 5. Avaliação da intervenção. 2. 6. Princípios éticos no diagnóstico e intervenção social e organizacional.
Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the teaching and assessment methodologies are appropriate for the learning outcomes
Objectivos de Aprendizagem OA1 e OA2: 1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6. OA3: 1.5; 1.6; 1.7; 2.1; 2.2; 2.3; 2.4. OA4: 1.7; 2.5; 2.6.
Avaliação / Assessment
Avaliação periódica: - Trabalho de Grupo + Apresentação: A ponderação final é de 50%. - Frequência individual: A ponderação final deste trabalho é de 50%. Para aprovação os alunos devem ter nota mínima de 8 valores na frequência. Regime Exame: Exame final (100% da avaliação final). A nota do trabalho de grupo não será considerada para a avaliação em regime de exame e melhoria de nota.
Metodologias de Ensino / Teaching methodologies
Durante o semestre o aluno deverá adquirir competências sendo utilizadas as seguintes metodologias de ensino-aprendizagem (ME): 1. Expositivas: apresentação dos quadros teóricos de referência; 2. Participativas: análise e resolução de exercícios práticos e discussão de casos práticos e trabalho de grupo; 3. Activas: realização de trabalhos individuais e de grupo 4. Auto-estudo: relacionadas com o trabalho autónomo do aluno, tal como consta no Planeamento das Aulas.
Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the teaching and assessment methodologies are appropriate for the learning outcomes
As metodologias de ensino-aprendizagem estarão articuladas com os objectivos de aprendizagem (OA) da seguinte forma: 1. Abordagem expositiva com a apresentação dos diferentes quadros teóricos: OA1 e OA2. 2. Abordagem participativa com a análise e discussão de casos práticos, bem como apresentação do trabalho de grupo: OA1, OA2, OA3, OA4 3. Abordagem activa com a realização de um trabalho de grupo: OA1, OA2, OA3, OA4. 4. Auto-estudo relacionado com o trabalho autónomo do aluno. Implica estudo para a frequência bem como pesquisa para o trabalho de grupo: OA1, OA2, OA3, OA4.
Observações / Observations
Será disponibilizado um horário de atendimento a combinar com os alunos. Devido à atual situação provocada pela COVID-19, o processo de avaliação poderá sofrer algumas adaptações, que serão comunicadas oportunamente, caso tal venha a ser necessário
Bibliografia Principal / Main Bibliography
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Bibliografia Secundária / Secondary Bibliography
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Data da última atualização / Last Update Date
2024-02-16